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1、國(guó)外對(duì)沖突處理策略研究得比較詳盡,而國(guó)內(nèi)研究多集中在大學(xué)生,對(duì)初中生的沖突處理研究較少.本文首先對(duì)同伴沖突處理策略的內(nèi)涵、類(lèi)型及相關(guān)研究、影響因素研究及與人格的關(guān)系研究成果、研究方法做了綜述,然后自編了初中生沖突處理策略問(wèn)卷.結(jié)果發(fā)現(xiàn):初中生的沖突處理策略問(wèn)卷由四個(gè)因素組成:回避、問(wèn)題解決、順從、競(jìng)爭(zhēng).運(yùn)用自編的沖突處理策略問(wèn)卷對(duì)上海市四所初中進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)初中生沖突處理策略在"問(wèn)題解決"因子上,存在極其顯著的性別差異
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