初中生學習適應性及其與同伴關(guān)系的相關(guān)研究.pdf

1、山東師范大學碩士學位論文初中生學習適應性及其與同伴關(guān)系的相關(guān)研究姓名：張建英申請學位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導教師：張文新2002.4.26巴戶. . .. . .. .. . .. . .尸 、檢 出 率由 高 到低分 別為學習態(tài) 度 ( 8 0 . 4 Y o ) 學習 環(huán)境 ( 7 9 . O Y o ) 學習 技術(shù) ( 7 1 . 2%)心身健康 ( 7 0 . 3 %) ，而且，學習適應總體狀況不良 與良 好的學生在

2、四個分量表中的得分存在顯著差異， 學習適應總體狀況不 良 學生在四個分量表中的得分顯著低于學習適應總體狀況良 好的學生。2 、初中學習適應不良 學生在四個分量表中的 檢出 率由 高到低分別為: 學習環(huán)境 ( 3 2 . 9 %) 心身 健康 ( 2 9 . 7 %) 學習 態(tài)度 ( 2 8 . 4 %)學習技術(shù) ( 2 3 . 7 0 o) 。 在學習 環(huán)境方面，問 題較多的是學校環(huán)境與朋 友關(guān)系， 在心身健康方面， 問 題較多的是心

3、身健康與獨立性， 在學習 態(tài)度方面，問題較多的是聽課方法和學習熱情， 在學習技術(shù)方面， 問 題較多的是應試方法和學習技術(shù)。3 、初中生學習適應性水平存在顯著的年級差異，在量表總分中，一年級顯著高于三年級， 一年級與二年級間、 二年級與三年級間無顯著性差異。 進一步分析發(fā)現(xiàn)， 在學習態(tài)度和學習技術(shù)分量表中， 一、 二年級得分均顯著高于三年級，而在學習環(huán)境和心身健康分量表中，各年級得分無顯著性差異。 4 、初中生 學習適應性水平存在顯著的性

4、別差異， 無論是在量表總分中， 還是在學習態(tài)度、學習技術(shù)、 學習環(huán)境、 心身健康分量表中， 女生的學習適應性水平都顯著高于男生。5 、初中生學習適應性與其同伴關(guān)系存在相關(guān)，同伴提名中正提名分與學習環(huán)境分量表、 朋友關(guān)系及心身健康內(nèi)容量表得分存在顯著正相關(guān)。 進一步分析發(fā)現(xiàn)， 受歡迎兒童與不受歡迎兒童在學習環(huán)境分量表、 朋友關(guān)系內(nèi) 容量表中的得分存在顯著差異，受歡迎兒童在學習環(huán)境分量表中的得分顯著高于不受歡迎兒童，受 歡 迎 兒 童 與