通過報(bào)刊閱讀提高高中生英語寫作能力的研究.pdf

1、寫作是英語四項(xiàng)基本技能之一。但是，我國中學(xué)生寫作一直處于低水平狀態(tài)。為改變這種狀況，許多研究者對寫作的理論與實(shí)踐進(jìn)行了大量研究。本文針對中學(xué)生寫作中存在的困難和問題，提出通過英語報(bào)刊閱讀提高高中生英語寫作能力的設(shè)想。 本文運(yùn)用實(shí)證研究的方法，對運(yùn)用英語報(bào)刊閱讀活動與提高英語寫作能力之間的相關(guān)性進(jìn)行了定性、定量分析。研究對象為泉州一所普通中學(xué)高一兩個班90名學(xué)生，其中一個為實(shí)驗(yàn)班，另一個為對照班。主要采取訪談、問卷調(diào)查、前測、后測

2、等方法。所取得的數(shù)據(jù)通過SPSS11.0進(jìn)行分析。 通過對實(shí)驗(yàn)班和對照班之間相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，結(jié)果表明：1．英語報(bào)刊閱讀活動能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和寫作興趣。2．英語報(bào)刊閱讀促使實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的詞匯量迅速增加。3．英語報(bào)刊閱讀使實(shí)驗(yàn)班學(xué)生整體寫作水平較明顯提高。 本研究結(jié)果對英語寫作教學(xué)的啟示：首先，大量真實(shí)、有效語言的輸入是提高學(xué)生英語寫作重要保證，在英語教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意語言輸入。其次，英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意讀寫結(jié)合。第三，英語報(bào)刊閱