知識轉(zhuǎn)移水平對企業(yè)績效的影響研究_知識轉(zhuǎn)移動機(jī)-論文網(wǎng)

1、知識轉(zhuǎn)移水平對企業(yè)績效的影響研究知識轉(zhuǎn)移水平對企業(yè)績效的影響研究_知識轉(zhuǎn)移動機(jī)知識轉(zhuǎn)移動機(jī)論文網(wǎng)論文網(wǎng)21世紀(jì)的人類社會已經(jīng)進(jìn)入一個以知識為主導(dǎo)的時代知識正在逐漸取代傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素:勞力、資本和土地而成為企業(yè)特別是知識型企業(yè)最重要的資源。知識管理正成為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心內(nèi)容。作為知識特別是隱性知識載體的知識型員工是企業(yè)內(nèi)具有較高素質(zhì)的群體也是企業(yè)內(nèi)知識最密集的群體能否將其個體知識轉(zhuǎn)化為組織知識是企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。有些企業(yè)內(nèi)部人才濟(jì)

2、濟(jì)高手如云但其經(jīng)濟(jì)效益卻不盡人意有些企業(yè)輝煌一時卻因個別或部分核心員工的離去而迅速衰落從此一蹶不振皆因缺乏將員工個體知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)知識的能力與機(jī)制。（唐炎華石金濤2007）我國著名的學(xué)者劉思峰（2007）認(rèn)為知識已成為企業(yè)發(fā)展的重要資源以知識為主導(dǎo)的管理提出了用知識創(chuàng)新來提高組織的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。當(dāng)有效的知識創(chuàng)新為企業(yè)帶來巨額利潤時企業(yè)也面臨著這種創(chuàng)新被取代的一種競爭現(xiàn)象關(guān)鍵是企業(yè)有沒有一種有效的管理模式去適應(yīng)這種競爭不斷推陳出新從

3、而保持競爭的優(yōu)勢地位。因此企業(yè)的發(fā)展必須通過知識的創(chuàng)新知識已成為長遠(yuǎn)的可持續(xù)競爭優(yōu)勢的唯一源泉。目前企業(yè)所需要的知識來源分布于世界各地使得企業(yè)間的技術(shù)聯(lián)盟和合作日益增多而且隨著通訊技術(shù)的發(fā)展使信息的流動更為方便、快捷和廉價從而為知識的轉(zhuǎn)移和獲得提供了有利的條件。本研究站在企業(yè)內(nèi)部的角度，來研究知識轉(zhuǎn)移與企業(yè)的績效Szulanski認(rèn)為知識轉(zhuǎn)移的過程包括4個階段:初始階段(Initiation)、執(zhí)行階段(Implementation)、

4、實施階段(Rampup)和整合階段(Integration)。(2)知識轉(zhuǎn)移要素模型Jeffrey和BingShengTeng(2003)提出知識轉(zhuǎn)移包括4個方面的因素即知識源(source)、知識受體(recipient)、轉(zhuǎn)移的知識(knowledge)及轉(zhuǎn)移情境(context)。他們從知識轉(zhuǎn)移過程要素的角度提出知識轉(zhuǎn)移的一般模型(如圖2所示)。(3)知識轉(zhuǎn)移路徑模型Nonaka與Konno(1998)提出顯性知識與內(nèi)隱知識之間的

5、交互作用是一個螺旋式上升過程兩種類型知識的互動構(gòu)成了知識轉(zhuǎn)移的4種模式:社會化(socialization)、外部化(externalization)、聯(lián)合化(combination)、內(nèi)在化(internalization)即SECI模型。2.2企業(yè)績效的相關(guān)文獻(xiàn)1903年杜邦公司設(shè)計出多個重要的經(jīng)營和預(yù)算指標(biāo)，其中包括投資報酬率（ROI），之后又將ROI指標(biāo)分解成兩個重要的財務(wù)指標(biāo)銷售利潤率和資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，成為對企業(yè)財務(wù)經(jīng)營績效進(jìn)行分