如何書寫護(hù)理記錄單_第1頁
已閱讀1頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如何書寫護(hù)理記錄單,,一、需要明確的問題,(一)患者自述的記錄。 患者自述的記錄屬于醫(yī)療記錄中的客觀資料,是必須要記錄的。在書寫時(shí),原則上要記患者的原話,并且加雙引號(hào)。如果已經(jīng)整理了,就不要加雙引號(hào)。因?yàn)椴∪擞泻芏嗟姆窖?,口頭語或者俗話,很多時(shí)候是不可能把患者的原話全文寫到你記錄當(dāng)中的,所以護(hù)理記錄患者自述時(shí)大多不加雙引號(hào)。但是如果記錄的確為患者自述語言,則應(yīng)加上引號(hào)。,(二)病情的觀察和記錄,護(hù)士每天都要反復(fù)進(jìn)行同一項(xiàng)護(hù)理操作,要對(duì)

2、患者病情進(jìn)行監(jiān)測和觀察,那么常規(guī)觀察和護(hù)理項(xiàng)目應(yīng)該如何記錄呢?如果首次記錄中,患者病情穩(wěn)定,無不適癥狀,而且在以后的觀察中,病情也比較平穩(wěn),那么記錄的間隔時(shí)間可以適當(dāng)延長,可以不記錄觀察的內(nèi)容,但要記錄按時(shí)進(jìn)行了觀察與護(hù)理。如果首次記錄中,患者有某些異常情況,后邊的記錄應(yīng)隨著病情變化隨時(shí)記錄。例如,什么時(shí)間病人出現(xiàn)皮膚紅腫、靜脈炎、敷料有滲出等,采取了什么樣的相應(yīng)措施,效果如何,這些都是必須記錄的。護(hù)士在對(duì)病人病情進(jìn)行觀察時(shí),要觀察的內(nèi)

3、容包括:第一,患者和家屬的主訴和患者的不適感覺;第二,觀察到或檢查到的患者病情的變化;第三,各種疾病的初期癥狀和合并癥;第四,各器官、各系統(tǒng)功能障礙表現(xiàn)的癥狀。,(三)連續(xù)的護(hù)理記錄,護(hù)理記錄應(yīng)記錄患者病情的動(dòng)態(tài)變化,例如患者入院時(shí)存在的癥狀,如心悸、心前區(qū)疼痛等,在住院期間緩解了或者加重了都應(yīng)該做記錄。體溫升高給予物理降溫以后要記錄體溫的變化情況。有引流管的患者,要描述引流量、顏色、性質(zhì)及異常的氣味。留置導(dǎo)尿的患者,如果拔除尿

4、管以后,要記錄患者排尿的情,(四)護(hù)理措施,(四)護(hù)理措施記錄1、護(hù)士獨(dú)立操作的:給予的臥位、皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理等2、執(zhí)行醫(yī)囑的:根據(jù)醫(yī)囑所執(zhí)行的護(hù)理、治療措施3、合作的措施:氣管切開、心肺復(fù)蘇、換藥等(五) 護(hù)理措施: 指已實(shí)施的護(hù)理措施。從病情觀察,健康教育,護(hù)理治療措施3方面考慮幫助患者機(jī)能恢復(fù)的措施:如促進(jìn)腸蠕動(dòng)幫助病人翻身3次,床邊坐起4次,每次15分鐘,教會(huì)病人做深呼吸。,(六)效果的記錄 和健康

5、教育的記錄,(六)效果記錄  效果是指患者接受治療或護(hù)理后的反應(yīng)結(jié)果,主要針對(duì)患者的健康問題采取措施后的效果觀察,記錄應(yīng)是客觀評(píng)價(jià),忌用主觀判斷語言描述治療、護(hù)理效果。應(yīng)用患者的自我感覺的變化、生命體征的數(shù)據(jù)、觀察到的癥狀、體征的實(shí)際狀態(tài)。(七)健康教育記錄  對(duì)常規(guī)的宣教,可以不記錄具體內(nèi)容,只寫宣教的項(xiàng)目;對(duì)有不安全因素的患者進(jìn)行的教育指導(dǎo)應(yīng)記錄;對(duì)特殊檢查、手術(shù)、特殊治療、護(hù)理措施、用藥記錄 “進(jìn)行告知”;特殊宣教項(xiàng)目需記錄

6、宣教對(duì)象及患者或家屬對(duì)所宣教的項(xiàng)目掌握情況;特殊告知項(xiàng)目需讓患者或家屬復(fù)述、演示,了解患者和家屬已掌握的情況并記錄,如不能掌握要及時(shí)與相關(guān)人員反映并記錄;,(八)請(qǐng)假的記錄,(八)請(qǐng)假的記錄 病人請(qǐng)假外出的目的、批準(zhǔn)人、返回病房的時(shí)間及當(dāng)時(shí)的病情,患者擅自離院,特別是未在病房住宿和拒絕接受檢查、治療、護(hù)理等情況應(yīng)記錄,并注明報(bào)告醫(yī)生的時(shí)間。例如:護(hù)理記錄為“病人非要外出,已勸告病人外邊天冷,但病人堅(jiān)持,已囑病人外出要多穿衣服”。

7、此記錄會(huì)誤認(rèn)為護(hù)士已同意病人外出。這種記錄不嚴(yán)謹(jǐn),說明護(hù)士的法律意識(shí)淡薄。應(yīng)記錄為“病人要求外出,值班護(hù)士不同意,于XX時(shí)查房發(fā)現(xiàn)病人離開病房,于XX時(shí)返回。,(九)醫(yī)囑的記錄,長期醫(yī)囑中寫有護(hù)理級(jí)別、護(hù)理常規(guī)以及注意觀察的情況,醫(yī)生不可能把所有的常規(guī)內(nèi)容都寫在醫(yī)囑上,但護(hù)理記錄單上應(yīng)記錄護(hù)理常規(guī)中的重要內(nèi)容。如 1、醫(yī)生開出的級(jí)別護(hù)理:一級(jí)護(hù)理,要求每15—30分鐘巡視患者一次,應(yīng)建立巡視卡及時(shí)記錄巡回情況、巡回時(shí)間并簽名。

8、 2、氣管切開的患者:醫(yī)囑開出按氣管切開術(shù)后護(hù)理常規(guī),而我們就要為患者每30分鐘或2小時(shí)吸痰一次,按時(shí)氣管內(nèi)滴藥,每日做口腔護(hù)理兩次,防止呼吸道感染及口腔并發(fā)癥的發(fā)生等內(nèi)容如實(shí)記錄下來。 3、醫(yī)生開出觀察疼痛的情況、陰道出血情況以及注意傷口滲血情況等等必須記錄觀察結(jié)果。 4、特殊用藥應(yīng)記錄藥物的名稱、時(shí)間、劑量、用法和注意事項(xiàng)。如應(yīng)用硝酸甘油、硝普鈉、甘露醇和化療藥物時(shí),應(yīng)詳細(xì)記錄用藥情況。 5、特殊檢查前的準(zhǔn)備、注

9、意事項(xiàng)應(yīng)詳細(xì)記錄。 6、患者有癥狀時(shí)醫(yī)生未給予處理意見,囑 “觀察”,“觀察”同樣也是醫(yī)囑,護(hù)士要記錄醫(yī)生的全名、醫(yī)囑觀察的內(nèi)容。也就是說,護(hù)士在每天書寫護(hù)理記錄單時(shí)要查看醫(yī)囑及上一班護(hù)理記錄單,以便于繼續(xù)觀察病情和及時(shí)處理。,(十)突發(fā)事件的發(fā)生及處理經(jīng)過,如患者的失蹤、墜床、自殺、拒絕治療或檢查等意外情況,應(yīng)詳細(xì)記錄,必要時(shí)患者或家屬簽字。異常的輔助檢查陽性結(jié)果及藥物過敏試驗(yàn)陽性者告知患者或家屬,并記錄。,二、書寫護(hù)理記錄單

10、存在的共性問題,(一)記錄缺乏真實(shí)性:目前護(hù)理工作任務(wù)繁重,有的護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng),加上記錄的意識(shí)也不強(qiáng),搜集病歷不認(rèn)真,不深入病房詢問病史,坐在護(hù)士站照抄醫(yī)生病歷或憑想象書寫。還有的護(hù)士為了應(yīng)付檢查等,迫于完成任務(wù),只得馬虎從事,而出現(xiàn)編造、添加記錄、主觀臆斷。,(二)主觀臆斷,護(hù)士對(duì)主觀與客觀的判斷混淆。對(duì)病人主訴資料描述不確切,如果是患者的主觀感受,必須注明“患者自訴等”,例如:病人出現(xiàn)辱罵護(hù)士、隨便傾倒東西等現(xiàn)象,護(hù)士書寫為“患者精

11、神異常”,這是護(hù)士的主觀判斷,為錯(cuò)誤的記錄,護(hù)士應(yīng)把患者異常表現(xiàn)真實(shí)記錄,如“患者體溫偏高”為主觀記錄,應(yīng)描述體溫測量的數(shù)值,“患者夜間睡眠尚可”是主觀判斷,護(hù)士應(yīng)巡視病房詢問患者夜間睡眠情況再做記錄,并以“患者自述等”形式書寫。但在記錄時(shí)應(yīng)盡量避免使用無法衡量,摸棱兩可的語言,沒有參考價(jià)值。如:正常、病情相對(duì)穩(wěn)定、高、低、尚可、一般情況好、未訴特殊不適、疼痛有所減輕等等語言來描述,(三)囑托性語言較多,如囑其每2小時(shí)翻身1次,加強(qiáng)口腔

12、護(hù)理、保持床單整潔干燥、加強(qiáng)患肢功能鍛煉等。仿佛沒有護(hù)士在護(hù)理,讓人覺得護(hù)士在給家屬下護(hù)囑。記錄簡單,千篇一律。沒有體現(xiàn)因人施護(hù)和因病施護(hù),對(duì)不同病人不同疾病反映不出具體病情變化和個(gè)體差異,模式化套話多,反映不出具體問題,失去記錄意義。,,(四)護(hù)士如何為病人解決問題、病人主要病情的心理感知、病人知情權(quán)均未體現(xiàn)。如心梗病人和腦梗病人入院時(shí)護(hù)理記錄相雷同。(五)連續(xù)性差,無動(dòng)態(tài)觀察記錄。如生命體征平穩(wěn),血壓平穩(wěn),詞語含糊。前一班次出現(xiàn)的

13、病情變化、存在的護(hù)理問題、采取的護(hù)理措施在下一個(gè)班次無記錄和反映。如患者拔除尿管小便不能自解、雙乳脹痛、肛門未排氣處理后情況是否改善,是否進(jìn)一步采取措施未做連續(xù)交待。 (六)護(hù)理記錄與醫(yī)療記錄不一致,甚至相脫節(jié)。尤其在臨床表現(xiàn)、病情變化方面,搶救時(shí)間、病情描述,記錄不嚴(yán)謹(jǐn)致使記錄不一致,患者出現(xiàn)病情變化,醫(yī)生未能及時(shí)處理,護(hù)士無法記錄。醫(yī)生習(xí)慣將醫(yī)囑時(shí)間寫為8AM、4PM等而護(hù)士又未認(rèn)真核對(duì),及時(shí)糾正,

14、導(dǎo)致開具醫(yī)囑的時(shí)間和執(zhí)行醫(yī)囑的時(shí)間不一致,這與護(hù)士和醫(yī)生的溝通不夠,導(dǎo)致患者病情變化時(shí)間、用藥時(shí)間、處理時(shí)間不一致。,,(七)護(hù)理記錄不能體現(xiàn)護(hù)理動(dòng)態(tài)過程 護(hù)理記錄是住院病歷的一部分,但護(hù)理記錄為階段性護(hù)理記錄,總結(jié)性少。多數(shù)護(hù)士只記錄某一天、某一時(shí)的病情記錄及護(hù)理措施,這種護(hù)理記錄不能完全體現(xiàn)護(hù)理動(dòng)態(tài)過程。 (八)護(hù)理記錄不能體現(xiàn)護(hù)理行為 護(hù)理記錄內(nèi)容沒有突出護(hù)理專業(yè)特點(diǎn),多數(shù)護(hù)士記錄的內(nèi)容為患者的病情以及醫(yī)囑的內(nèi)容,造成與醫(yī)

15、療內(nèi)容重復(fù),而護(hù)士實(shí)施護(hù)理措施后出現(xiàn)的護(hù)理效果以及觀察到的病情在護(hù)理記錄中又未體現(xiàn),護(hù)理記錄不能真正體現(xiàn)護(hù)理行為。如:對(duì)腹腔穿刺的患者,護(hù)理記錄中護(hù)士所描述的術(shù)中順利,病情平穩(wěn),就不應(yīng)為護(hù)士記錄,因?yàn)樽o(hù)士并未參與手術(shù),而護(hù)士對(duì)手術(shù)名稱、時(shí)間、麻醉方式、麻醉清醒時(shí)間、穿刺局部情況、生命體征及注意事項(xiàng)等記錄常出現(xiàn)不完整現(xiàn)象。,(九)護(hù)理記錄不全,部分護(hù)士隨時(shí)記錄的意識(shí)不強(qiáng),臨時(shí)性護(hù)理記錄不全,護(hù)士只是機(jī)械地按照規(guī)定中頻次記錄,對(duì)于臨時(shí)性的病

16、情觀察、采取的護(hù)理措施及護(hù)理效果記錄少或漏記,夜班護(hù)士出現(xiàn)此現(xiàn)象比較多。如1例上消化道出血患者,在出血停止1周后的某天夜里出現(xiàn)惡心、心慌不適、煩躁,當(dāng)班護(hù)士未做護(hù)理記錄,只口頭交待給下一班的護(hù)士,而在下一班患者突發(fā)嘔血,這種情況說明了護(hù)理記錄的疏忽、缺陷,很可能造成不必要的醫(yī)療糾紛。甚至次日補(bǔ)記,不能表現(xiàn)出實(shí)事記錄。,(十)護(hù)理記錄連續(xù)性差,我國大多數(shù)醫(yī)院都存在護(hù)士缺編的現(xiàn)象,護(hù)士忙于治療,顧不及對(duì)患者病情的觀察和病歷的書寫,所以護(hù)理記

17、錄少記甚至沒記,致使護(hù)理記錄不完善。要體現(xiàn)出護(hù)理的連續(xù)性,特別是上一個(gè)班次患者采用治療和護(hù)理措施后而在下班次出現(xiàn)結(jié)果的,下一班要準(zhǔn)確地記錄患者的反應(yīng)過程和變化結(jié)果,有時(shí)需要連續(xù)幾個(gè)班次記錄。而部分護(hù)士只遵照規(guī)定的護(hù)理頻率記錄,沒有按照具體的情況連續(xù)記錄。,(十一) 護(hù)理記錄沒有體現(xiàn)因人施護(hù)和因病施護(hù),相同專科的護(hù)理記錄內(nèi)容大致相同,只體現(xiàn)出因病施護(hù),而沒有體現(xiàn)出因人施護(hù)和因需施護(hù),造成這種現(xiàn)象的原因:一是護(hù)士的業(yè)務(wù)水平低,找不到護(hù)理的

18、重點(diǎn);二是護(hù)士過多地依賴陪護(hù),沒有去親自觀察;三是只遵循疾病的護(hù)理常規(guī),缺乏創(chuàng)新,造成一種疾病的護(hù)理記錄基本上一致,體現(xiàn)不出病種差異和個(gè)體差異。(十二)書寫不規(guī)范,字跡潦草,簡化字縮寫字,甚至涂改,刀刮現(xiàn)象,有的語法錯(cuò)誤,邏輯混亂,應(yīng)用非醫(yī)學(xué)術(shù)語,口語化表達(dá),隨意性大。如心三聯(lián)、雙克、繼觀、神清。,三、護(hù)理文件書寫的原則,總體上要求:客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、連續(xù)、合法。內(nèi)容上要求:詳略得但當(dāng)、條理清晰、用詞恰當(dāng)。 客觀性:

19、要求做到:看到什么記什么,做什么記什么,有什么記什么,流水賬,客觀存在的事實(shí),不要硬性找問題。不對(duì)病人情況進(jìn)行主觀分析,記錄患者的客觀資料。 準(zhǔn)確性:要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,藥物的量,引流液的色量,生命體征的數(shù)據(jù)均要準(zhǔn)確無誤。,四、改進(jìn)措施,(一)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),應(yīng)定期組織學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)法律,法規(guī)知識(shí),樹立法律意識(shí),使護(hù)士認(rèn)識(shí)到護(hù)理記錄單中的每一個(gè)字、每一句話、每一個(gè)符號(hào)都會(huì)成為證據(jù),都代表一份法律責(zé)任,從而提高護(hù)理人員對(duì)

20、護(hù)理記錄單重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員自己。 ( 二)提高護(hù)士的觀察能力,護(hù)士長應(yīng)結(jié)合患者的臨床表現(xiàn),指導(dǎo)護(hù)士如何觀察記錄督促護(hù)士勤巡視,不斷深入病房,通過觀察,詢問收集資料,加強(qiáng)護(hù)理記錄的內(nèi)涵。 (三)以護(hù)理觀察和具體的護(hù)理活動(dòng)為記錄重點(diǎn),護(hù)理工作是否盡職盡責(zé),除病人的主觀感受和客觀效果外,在記錄上反映出的就是護(hù)理觀察是否及時(shí)準(zhǔn)確,護(hù)理措施具體落實(shí)的程度。因此,以護(hù)理觀察和具體的護(hù)理活動(dòng)作為護(hù)理的重點(diǎn)不僅符

21、合實(shí)事求是的工作原則,而且記錄也更為簡潔、完整、重點(diǎn)突出。,四、改進(jìn)措施,(四)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高??萍夹g(shù)水平,根據(jù)專科特點(diǎn)規(guī)范護(hù)理記錄單。患者不同,護(hù)理重點(diǎn)、觀察重點(diǎn)以及重點(diǎn)不同,避免千篇一律,要體現(xiàn)因人施護(hù)、因需施護(hù)。要密切觀察、勤于思考、詳實(shí)記錄。 (五)醫(yī)護(hù)溝通,避免記錄不符,醫(yī)護(hù)記錄不符主要是因醫(yī)護(hù)雙方在收集患者資料過程中信息來源和誤差而產(chǎn)生。護(hù)士在發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的記錄與自己不一致時(shí),應(yīng)主動(dòng)找醫(yī)生核實(shí),避免醫(yī)護(hù)記錄沖突。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論