師范生反思能力培養(yǎng)的研究.pdf_第1頁
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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文師范生反思能力培養(yǎng)的研究姓名：張薇申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：李學(xué)農(nóng)20070510AbstractThequalityofteacherisoneofthekeyfactorswhichdirectlyimpactsthesuccessfulimplementationofelementaryeducationcarriculomreforminpresentChina，Itisundoubte

2、dlytheimportantmeansandmethodofpromotingteacherprofessionallevelandqualitytoimprovereflectiveconsciousenessandabllitiesofteachersAsanimportantqualityofteacher，reflectionarebecomingmoreandmoreimportantsubjectsandarepaidso

3、reandsoreattentiontobymanyexpertsandscholarsbyeducationfieldsincethe1980sIntheintegrationcourseofteacherseducationtheinfiltratingormovingforwardfromthedevelopmentofreflectiveteacherstotheeducationprooccupationalteachersi

4、sthegeneraltrendInordertoimproveateacher’sreflectiveconsciousnessandability，riodoubtitBustStartwiththenormalschoolstudentsTheteacher’sreflectionawarenessandabilityisoilghttoformrightawayalreadyinnormalschoollifestageMski

5、ngclearitsconceptandcharscteristiem。Demonstratingthedefinitionandstl“u正tweofreflectiveability。findingouttheshortcominganddeficiencyofstudents’reflectiveabilitydevelopingthehabitofreflectionandguidingthemtoreflecttheirown

6、educationalconceptandindividualpracticearethekeyIocatiomSothatafterthegraduationofstudentsinnormalshool，theycantransformsmoothlyfrom“empirical’to。reflective。Theessayisonthebasisoffullydrawinglessonsfromandabsorbingforefa

7、ther’sresearchresultsandanalysisonthedevelopment、significanceandthecurrentstudyingathomeandabroadofthereflectiveteachertheessaydefinetheconceptofreflectiononthebasisofconsultingthereseachresultsofdomesticandinternational

8、expertsandscholars，andmoretheauthorfromthesurveytothenormulschoolstudentsintheteachereducationcollegeofNanjingnormaluniversity。ithasdisadvantageinthereflectiveconsciousnessandabilityamongthestudentsthefactorswhichimpactt

9、hestudents’reflective曲ilityareamongthefollowingaspects：theenvironmentinwhichindividual8rowsup。themodesofbeingeducatedandtheculturalenvironmentofschoolswheretheyliveBeaimedattheproblemsintheprocessoftrainingnormalstudents

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