簡介：學(xué)校代碼Q至魚分類號論文題目學(xué)號編號學(xué)院莖丕堂陵專業(yè)莖盔堂研究方向莖苤堂基礎(chǔ)理途皇莖苤差堂姓名韭堊璐指導(dǎo)教師塞生量2014年5月關(guān)于中國電影商業(yè)性與藝術(shù)性的關(guān)系研究一以20092013年國內(nèi)電影為例摘要電影是近幾年文化產(chǎn)業(yè)的重頭戲之～，隨著科技的進(jìn)步、網(wǎng)絡(luò)、多項媒體平臺的發(fā)展，電影不再局限于院線上映的模式，但是票房依舊是衡量電影商業(yè)價值的重要標(biāo)尺。近幾年，國內(nèi)電影不論是在數(shù)量還是票房上，都有了大幅度的提升。然而在一派欣欣向榮背后，也暴露了國內(nèi)電影藝術(shù)性不強(qiáng)，文化缺失十分嚴(yán)重，影片的質(zhì)量與數(shù)量比例不協(xié)調(diào)等種種現(xiàn)象。筆者認(rèn)為這些現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因，是電影從業(yè)者對電影的商業(yè)性與藝術(shù)性的關(guān)系存在認(rèn)識誤區(qū)。這些誤區(qū)主要表現(xiàn)在單一性地重視藝術(shù)性或者商業(yè)性，而對另一方面有所忽略。因此，如何平衡電影商業(yè)與藝術(shù)的關(guān)系則是迫切需要認(rèn)真討論的問題。藝術(shù)和商業(yè)，從電影產(chǎn)生的開始就存在著密切關(guān)系，本文將從電影的商業(yè)性與電影藝術(shù)性的關(guān)系著手，以20092013年中國電影為具體研究對象，分析電影作為藝術(shù)和商品的一般特性以及特殊性，并嘗試提出未來國內(nèi)電影如何在商業(yè)性與藝術(shù)性上達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展的初淺看法。關(guān)鍵詞中國電影；商業(yè)性；藝術(shù)性；

簡介：分類號J5J5密級公開公開論文編號論文編號S13119S13119學(xué)號20131101192013110119碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文關(guān)于裝飾繪畫藝術(shù)中線的研究關(guān)于裝飾繪畫藝術(shù)中線的研究兼談本人畢業(yè)創(chuàng)作中線的應(yīng)用兼談本人畢業(yè)創(chuàng)作中線的應(yīng)用研究生廖玻廖玻指導(dǎo)教師師司小剛司小剛副教授教授一級學(xué)科科設(shè)計學(xué)設(shè)計學(xué)學(xué)科、?？?、專業(yè)業(yè)工藝美術(shù)設(shè)計工藝美術(shù)設(shè)計研究方向向裝飾裝飾藝術(shù)設(shè)計研究藝術(shù)設(shè)計研究論文完成時間論文完成時間20162016年3月1日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月8日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文關(guān)于裝飾繪畫藝術(shù)中線的研究兼談本人畢業(yè)創(chuàng)作中線的應(yīng)用是本人在實踐過程中進(jìn)行的研究工作，并取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的成果。論文中的具體案例明確的表明制作單位及出處。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文關(guān)于裝飾繪畫藝術(shù)中線的研究兼談本人畢業(yè)創(chuàng)作中線的應(yīng)用作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：摘要關(guān)聯(lián)理論是SPERBER與WILSON提出的新的語用學(xué)理論，對翻譯有很強(qiáng)的解釋力。關(guān)聯(lián)翻譯理論的主要觀點是，交際的關(guān)鍵在于創(chuàng)造一種對于最佳關(guān)聯(lián)性的期望，即讀者希望以最低的處理努力產(chǎn)生足夠的語境效果。沈從文的小說邊城，語言優(yōu)美，地方色彩和民族特色濃厚，蘊(yùn)含著豐富的文化意象。邊城翻譯的成功與否很大程度上取決于文化意象的翻譯質(zhì)量。本文根據(jù)邊城中文化意象的自身特點和性質(zhì)，運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論以及“最佳關(guān)聯(lián)性”原則，分析研究戴乃迭譯本對不同文化意象所采取的相應(yīng)翻譯策略，即“直接翻譯”和“間接翻譯”，認(rèn)為在文化意象的翻譯中，譯者要努力將原文作者的意圖與讀者的企盼實現(xiàn)最佳關(guān)聯(lián)性，讓譯文讀者以合適的處理努力獲得足夠的語境效果，促使文化的有效傳播。關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)理論，最佳關(guān)聯(lián)，文化意象，邊城，翻譯CONSTRUCTIVEESTIMATIONOFGLADYSYANG’STHEBORDERTOWNWILLBEACHIEVED．DURINGTHISPROCESS，ACASESTUDYWILLBECARRIEDON，ANDSOMELIMITATIONSOFGLADYSYANG’STRANSLATIONWILLBEPRESENTED．INTRANSFERRINGCULTUREINFORMATION，THETRANSLATORSHOULDCOMBINETHECULTUREINFORMATIONINTHESOURCELANGUAGEWITHTARGETREADERS’EXPECTATIONTOACHIEVEOPTIMALRELEVANCEANDENSURETHESUCCESSOFCULTURECOMMUNICATION．KEYWORDSRELEVANCETHEORY,OPTIMALRELEVANCE，THEBORDERTOWN，TRANSLATION，CULTUREIMAGES

簡介：弋鍾蘿囊全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文關(guān)聯(lián)理論視角下聊齋志異中文化負(fù)載詞的英譯研究于佳蓉指導(dǎo)教師夏廷德教授申請學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專ⅡD名稱英語語言文學(xué)學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)2017年6月④ASTUDYONTRANSLATIONOFCULTURELOADEDWORDSINLIAOZHAIZHIYIFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYATHESISSUBMITTEDTODALIANMARITIMEUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSYUJIARONGENGLISHLANGUAGEANDLITERATURETHESISSUPERVISORPROFESSORXIATINGDEJUNE2017

簡介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)聯(lián)理論視角下的霍譯本紅樓夢隱喻及其翻譯策略研究姓名盧子素申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師徐天池20100620隱喻的理解是尋求符合關(guān)聯(lián)原則的解釋結(jié)果。本文從語言和文化兩個層面，運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論為理論基礎(chǔ)探討了紅樓夢英譯本THESTORYOF砌ESTONE中隱喻的翻譯策略。首先，在隱喻翻譯策略選取上，HAWKES應(yīng)用了直譯法和意譯法。在處理原文隱喻中的意象時，若能在譯語中找出與之對應(yīng)的意象，則可采用直譯法；反之則可采用增詞，替代，及文內(nèi)解釋等意譯法。該研究表明，在翻譯隱喻時，譯者結(jié)合自己的先知識，提出各種預(yù)設(shè)，并充分考慮目的語接受者的認(rèn)知能力和認(rèn)知環(huán)境，堅持最佳關(guān)聯(lián)原則，通過篩選，選擇適當(dāng)?shù)姆g方法。不管使用什么樣的翻譯策略，是保留隱喻中的意象還是替換意象，是直譯還是意譯，只要不違反關(guān)聯(lián)原則，保證達(dá)到譯文讀者和原文讀者面對相同隱喻作出相同反應(yīng)，達(dá)到最佳關(guān)聯(lián)即為可取。關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)理論紅樓夢隱喻翻譯翻譯策略

簡介：天津科技大學(xué)研究生學(xué)位論文申請碩士學(xué)位ASTUDYOFTHETRANSLATIONSOFEILEENCHANG’SWRITINGSINTHELIGHTOFRELEVANCETHEORY關(guān)聯(lián)理論視角下的張愛玲作品英譯研究專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師高巍教授研究生姓名吳葉娜申請學(xué)位級別文學(xué)碩士論文提交日期2015年1月ASTUDYOFTHETRANSLATIONSOFEILEENCHANGSWRITINGSINTHELIGHTOFRELEVANCETHEORYATHESISSUBMITTEDTOTIANJINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSF砌YENAUNDERTHESUPERVISIONOFPROF．GAOWEISCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESTIANJINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYJANUARY，2015

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目ASTUDYOFREWRITINGINWOLFTOTEMUNDERTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYANALYSISANDIMPLICATIONS關(guān)聯(lián)理論視角下狼圖騰改寫的研究分析與啟示所在院系外國語學(xué)院專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師閆怡恂研究生劉美希完成時間2015年6月5日沈陽師范大學(xué)研究生處制全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力2ASTUDYOFREWRITINGINWOLFTOTEMUNDERTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYANALYSISANDIMPLICATIONSATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSHENYANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUMEIXIUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORYANYIXUNJUNE2015

簡介：分類編號單位代碼10068密級公開學(xué)號Y120023天津外國語大學(xué)研究生學(xué)位論文ASTUDYONLINYUTANG’SSELFTRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYACASESTUDYOFTHELITTLECRITICTHEBILINGUALESSAYSOFLINYUTANG關(guān)聯(lián)理論視角下林語堂自譯研究以小評論林語堂雙語文集為例學(xué)生姓名胡莉莎申請學(xué)位級別碩士申請專業(yè)名稱英語語言文學(xué)研究方向翻譯理論與實踐指導(dǎo)教師姓名陳大亮專業(yè)技術(shù)職稱教授提交論文日期2015年1月ASTUDYONLINYUTANG’SSELFTRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYACASESTUDYOFTHELITTLECRITICTHEBILINGUALESSAYSOFLINYUTANGBYHULISHAATHESISSUBMITTEDTOGRADUATESCHOOLANDSCHOOLOFENGLISHSTUDIESINPARTIALFULFILLMENTOFREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORCHENDALIANGTIANJINFOREIGNSTUDIESUNIVERSITYJANUARY2015

簡介：分類號學(xué)校代號Q5壘2密學(xué)級號一上盟10出0005關(guān)于沈湘歌唱藝術(shù)整體性概念的思考讀鄒本初歌唱學(xué)有感THOUGHTSCONCERNINGTHEHOLISTICCONCEPTOFSINGINGARTPROPOSEDBYSHENXIANGREFLECTIONTOTHEBOOKOFSINGINGSTUDYWRITTENBYZOUBENCHU研究生姓名任娟指導(dǎo)教師姓名、職稱奎塹型耋蕉湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二O一四年五月ABSTRACTASAVOCALMUSICLEARNER,TOIMPROVETHELEVELOFSINGINGISAGOALOFOURUNCEASINGPURSUE，AFTERREADINGTHEBOOKOFSINGINGSTUDYWRITTENBYZOUBENCHU，IHAVEALOTOFHARVEST，ESPECIALLYTHEHOLISTICCONCEPTOFSINGINGARTPROPOSEDBYPROFESSORSHENXIANG．TOPRACTICEANDSEEKTHEWONDERFULVOICE，WESHOULDNOTONLYKNOWIT，BUTALSOKNOWHOWITCOMES．WHENPRACTICINGVOCALSKILLS，WESHOULDALSOTRYTOUNDERSTANDTHEPHYSIOLOGICALSTRUCTUREOFVOCALSYSTEM；WHENSINGING，WESHOULDNOTONLYLISTENTOOUROWNVOICE，BUTALSOMORECAREFULLYTOTHINKANDTOSEE，ANDTOADJUSTOURVOCALCHORDORGANS；SINGINGART，ISNOTONLYASHOWOFTHEVOCALSKILLS，BUTAMORECOMPREHENSIVESHOWMULTIPLEDBYBREATHING，LANGUAGE，EMOTION，PERFORMANCE，ANDSOON，ONLYTHEHOLISTICWAYOFSINGING，CANFULLYEXPRESSTHEUNIQUECHARMOFTHEVOCALMUSICART．THISPAPERSTARTINGFROMTHEHOLISTICCONCEPTOFSINGINGART，ONTHEBASISOFLEARNINGANDREFERENCEOFTHERESEARCHONTHETHEORETICALSYSTEMOFVOCALMUSICARTOFPROFESSORSHENXIANGINTHEBOOKOFSINGINGSTUDYWRITTENBYZOUBENCHU，ANDFROMFOURASPECTS，SUCHASCOORDINATIONOFMENTALANDPHYSICAL，THEBALANCEOFBREATHANDSOUND，THEUNITYOFRESONANCECAVITYANDVOCALREGISTER,FULLYDEMONSTRATEDOFTHECHARMOFSINGINGART，MAKEADETALIEDANALYSISOFACTIVEANDPASSIVEINSINGING，THINKING．1ISTENINGOBSERVINGINSINGING，BREATHANDSOUND，THEII

簡介：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)聯(lián)理論視角下對瓦爾登湖三個譯本的對比姓名高潔申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師侯廣旭201106ACOMPARALIVESTUDYOFTHE111RECCHINE鼴VERSIONSOF腑娩N的MMEPERSPECTIVEOFRCLEV鯽CETHEORY者要傳達(dá)原作者的交際意圖，就必須找出原作品中的關(guān)聯(lián)性，并將其再現(xiàn)在譯語作品中，讓譯語讀者獲得與原語讀者同樣的關(guān)聯(lián)從而達(dá)到正確解讀譯語作品的目的。在關(guān)聯(lián)理論的角度下審視，三個譯本在詞義的翻譯中各有得失，在句式特色方面處理或語篇控制上各有差異。本文通過對瓦爾登湖三個中文譯本的對比研究，明確關(guān)聯(lián)理論原則在其中的體現(xiàn)，從而更準(zhǔn)確更有效地指導(dǎo)翻譯實踐。本文通過列舉一些譯文瑕疵，以引起譯者注意，使翻譯在關(guān)聯(lián)理論視角下達(dá)到一個新的高度并趨于完善。關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)理論；梭羅；瓦爾登湖；徐遲譯本；戴歡譯本；潘慶艙譯本；譯文對比VI

簡介：天津科技大學(xué)研究生學(xué)位論文申請碩士學(xué)位ASTUDYOFTHEENGLISHVERSIONOFXIONGDIFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORY關(guān)聯(lián)理論視角下兄弟英譯本的研究專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師高巍教授研究生姓名崔旭紅申請學(xué)位級別文學(xué)碩士論文提交日期2016年1月ASTUDYOFTHEENGLISHVERSIONOFXIONGDIFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYATHESISSUBMITTEDTOTIANJINUNIVERSITYOFSCIENCEAND’TECHNOLOGYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSCUIXUHONGUNDERTHESUPERVISIONOFPROF．GAOWEISCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESTIANJINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYJANUARY2016

簡介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)聯(lián)理論視域下的隱含意義研究以緋聞女孩為例姓名張紅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師成曉光201204ASTUDYONIMPLICATUREINGOSSIPGIRLFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYABSTRACTIMPLICATURE1SANIMPORTANTPHENOMENONINPRAGMATICS．ONEFACTORTOINFLUENCEASUCCESSFULCOMMUNICATIONISTHATWHETHERBOTHPARTIESINCOMMUNICATIONCOULDTRULYACHIEVEIMPLICATUREORNOT．AMONGTHESTUDIESONIMPLICATURECARRIEDOUTBYMANYLINGUISTS，SOMEOUTSTANDINGTHEORIESINCLUDEGRICE’SCOOPERATIVEPRINCIPLE，SPERBERANDWILSON’SRELEVANCETHEORY，HORN’SQANDRPRINCIPLESANDLEVINSON’SQ．，I．ANDM．PRINCIPLES．THISTHESISONLYCHOOSESRELEVANCETHEORYTOANALYZEIMPLICATURE．AIMOFTHISTHESISISTOSYSTEMATICALLYILLUSTRATEANDANALYZETHECONCEPT，CLASSIFICATIONANDGENERATIONOFIMPLICATURES，ANDTOFIGUREOUTCOMMUNICATIVESTRATEGIESANDTHENTOPROMOTEASUCCESSFULCOMMUNICATIONINTHEFRAMEWORKOFRELEVANCETHEORY．THISTHESISFIRSTLYREVIEWSDIFFERENTAPPROACHESTOTHESTUDYOILIMPLICATURE，INCLUDINGGRICE’SCOOPERATIVEPRINCIPLE．SPERBERANDWILSON’SRELEVANCETHEORY,HORN’SQ．ANDR’PRINCIPLESANDLEVINSON’SQ．IANDMPRMCIPLES．ALTHOUGHEVERYTHEORYHASITSOWNMERITANDDEMERIT，THISTHESISONLYFOCUSESONTHESTUDYOFIMPLICATUREFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORY．ONTHEFOLLOWING，THISTHESISINTRODUCESRELEVANCETHEORY．INRELEVANCETHEORY．COMMUNICATIONISREGARDEDASANOSTENSIVEANDINFERENTIALONE．INCLUDINGINFORMATIVEINTENTIONANDCOMMUNICATIVEINTENTION．MEANTIME．SPERBERANDWILSONCOMEUPWITHEXPLICATUREANDIMPLICATURE．THEREARETWOSTEPSFROMEXPLICATURETOIMPLICATURETHEFIRSTSTEPISTOOBTAINIMPLIEDPREMISESANDTHESECONDSTEPISTOINFERIMPLIEDCONCLUSIONS．THENINORDERTOEXPLAINIMPLICATUREFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORY,THISTHESISRISESSOMEACTUALEXAMPLES．INTHISPART，SOMECONVERSATIONSARESELECTEDFROMPOPULARAMERICANTVPLAYGOSSIPGIL“LANDTHENSOMECLASSICALCONVERSATIONSAREPICKEDOUT．ACCORDINGTOTHEDEVELOPMENTOFTHEPLAY,IMPLICATURESOFTHESECONVERSATIONSAREANALYZEDFROMFOURASPECTS，INCLUDINGOSTENSIONANDINFERENCE，COGNITIVECONTEXT，OPTIMALRELEVANCEANDCONSEQUENCESOFRELEVANCETHEORY．THROUGHANALYZING，ITISOBVIOUSTHATCHARACTERSALWAYSEXPRESSTHEIRTHOUGHTSINANINDIRECTWAY，WHICHGENERATESIMPLICAMRES，ANDTHENACHIEVESUCCESSFULCOMMUNICATION．ATLASTTHISTHESISILLUSTRATESFINDINGSOFTHESTUDY，LIMITATIONSOFTHESTUDYANDSUGGESTIONSFORFUTURESTUDY．THISTHESISANALYZESIMPLICATUREINTHEFRAMEWORKOFRELEVANCETHEORY．DURINGTHEPROCESSOFANALYZING，ITISCLEARTHATFEATURESOFTHISTHESISARETHEFOLLOWINGSFIRSTLY，ITCANHELPBOTHENGLISHLEARNERSANDFANSUNDERSTANDCHARACTERS’CHARACTERISTICSDEEPLYANDAPPRECIATETVPLAYSATAHIGHERLEVEL，ANDTHENFORMAGOODWAYOFLEARNINGENGLISH．SECONDLY,ITPROVESTHEFEASIBILITYOFANALYZINGTVPLAYSFROMTHEPERSPECTIVEOFPRAGMATICS．FINALLY,ITHELPSPEOPLEFINDOUTCOMMUNICATIVESTRATEGIESANDSKILLSFORSUCCESSFULCOMMUNICATIONBYIL

簡介：碩士學(xué)位論文關(guān)聯(lián)理論下漢英文化負(fù)載幽默的翻譯研究以圍城為例培養(yǎng)單位專業(yè)名稱研究方向作者指導(dǎo)教師論文日期英語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)筆譯理論與實踐隋妍周玲二。一一年五月MATHESISNTRANSLATIONOFCULTURQLOADEDUREIOAEHUMORFROMCHINESETOENGLISHFROMTHEPERSPECTIVEOFRELEVANCETHEORYACASESTUDYOFFORTRESSBESIEGEDBYSUI翰NADVISORASSOCIATEPROF．ZHOULINGSCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSMAY2011

簡介：分類號密級學(xué)校代碼10165學(xué)號201110098遣掌研筢犬學(xué)碩士學(xué)位論文共和主義與自由主義公民身份理論比較研究COMPARATIVERESEARCHONREPUBLICANISMANDLIBERALISMTHEORYOFCITIZENSHIP作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰鶄フ螌W(xué)理論民主政治理論研究張愛軍教授二。一四年三月II

簡介：分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學(xué)號號20120692012069西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文關(guān)節(jié)鏈理論在陜西省優(yōu)秀跆拳道運(yùn)動員膝關(guān)節(jié)損傷中的應(yīng)用JOINTCHAINTHEORYINSHAANXIPROVINCETAEKWONDOELITEKNEEINJURY學(xué)位申請人羅坤指導(dǎo)教師李山副教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體能訓(xùn)練方法與理論二零一五年六月關(guān)節(jié)鏈理論在陜西省優(yōu)秀跆拳道運(yùn)動員膝關(guān)節(jié)損傷中的應(yīng)用II關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞跆拳道；關(guān)節(jié)鏈理論；膝關(guān)節(jié)損傷跆拳道；關(guān)節(jié)鏈理論；膝關(guān)節(jié)損傷論文類型論文類型應(yīng)用型研究應(yīng)用型研究