農(nóng)村留守初中生主觀幸福感、應(yīng)對(duì)方式與心理健康的關(guān)系研究.pdf

1、本研究采用分層整群抽樣法選取了安徽省巢湖、蚌埠和阜陽(yáng)三個(gè)地區(qū)的四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的936名農(nóng)村初中生（其中留守初中生565名）為研究對(duì)象，采用定性與定量相結(jié)合的方法，采用中學(xué)生主觀幸福感調(diào)查問(wèn)卷（修訂后）、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷和中學(xué)生心理健康量表以及自編訪談提綱對(duì)留守初中生進(jìn)行了調(diào)查，運(yùn)用SPSS17.0和Amos17.0軟件對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，考察了農(nóng)村留守初中生主觀幸福感、應(yīng)對(duì)方式和心理健康之間的現(xiàn)狀，并對(duì)農(nóng)村留守初中生的主觀幸福感、

2、應(yīng)對(duì)方式和心理健康的關(guān)系進(jìn)行了探討。得出結(jié)論如下：
　?。?）農(nóng)村初中生的主觀幸福感在中等程度以上,應(yīng)對(duì)方式也以積極應(yīng)對(duì)為主。但是66.01％的農(nóng)村初中生具有不同程度的心理健康問(wèn)題,其心理健康問(wèn)題的突出表現(xiàn)依次為學(xué)習(xí)壓力、強(qiáng)迫癥狀、情緒不平衡、焦慮、人際關(guān)系、適應(yīng)不良、抑郁、偏執(zhí)和敵對(duì)。
　　(2)留守初中生與非留守初中生在總體主觀幸福感及各維度上均無(wú)顯著性差異；而且留守初中生與非留守初中生在應(yīng)對(duì)方式上、心理健康水平上也無(wú)顯