中學“數(shù)學建?！苯虒W在貧困地區(qū)的實踐與研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著科學技術(shù)特別是信息技術(shù)的高速發(fā)展，數(shù)學的應用價值越來越得到眾人的重視。利用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活的具體問題了成為當今數(shù)學界普遍關注的內(nèi)容，利用建立數(shù)學模型解決實際問題的數(shù)學建?；顒右矐\而生了。在素質(zhì)教育中，開展數(shù)學建?；顒泳哂惺种卮蟮囊饬x，在國外，開展數(shù)學建?；顒右呀?jīng)有了一定的規(guī)模，但在我國，數(shù)學建模活動只在大學中開展，在中學數(shù)學教學中，數(shù)學建?；顒尤藗兺匾暡粔?，甚至還沒有什么開展。因此有必要對中學數(shù)學建模及其教學活動進行較為

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