在體育院校術(shù)科教學(xué)中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的調(diào)查與研究.pdf

1、團(tuán)隊(duì)精神是衡量新世紀(jì)合格體育人才的標(biāo)準(zhǔn)之一，它越來越引起社會(huì)各界，尤其是體育界的高度重視。而現(xiàn)在不少體育院校體育專業(yè)的準(zhǔn)人才缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是影響其未來發(fā)展的主要障礙。為了向國(guó)家輸送健全的體育人才奠定堅(jiān)實(shí)基石；為了完善體育教育者的育人素養(yǎng)；為了推廣“項(xiàng)目教學(xué)”向“項(xiàng)目教育”轉(zhuǎn)變的體育教改思想；為了創(chuàng)新“授技育人”的術(shù)科教法；以貢獻(xiàn)祖國(guó)實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神。
　　 本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏

2、輯分析法進(jìn)行論述：主要建議作為兼?zhèn)渑嘤龑W(xué)生身體素質(zhì)和道德品質(zhì)雙重重任的體育院校術(shù)科教師，對(duì)體育人才的團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)倍加重視，并將團(tuán)隊(duì)精神融入到術(shù)科教學(xué)中，這對(duì)諸多方面具有理論意義和實(shí)踐價(jià)值。
　　 主要結(jié)論：1.體育院校術(shù)科教師應(yīng)把握術(shù)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，抓住契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)體育大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)促進(jìn)其健康人格的形成，從而達(dá)到身心和諧發(fā)展有積極影響，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)化、全球化人才有重要意義。3.培養(yǎng)體育大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神需要術(shù)科教