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文檔簡(jiǎn)介
1、 本文從中學(xué)化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力入手,闡述了合作學(xué)習(xí)的教學(xué)目的、原則、策略和教學(xué)設(shè)計(jì)。合作學(xué)習(xí)是針對(duì)原先以教師講、學(xué)生聽(tīng)為主要形式的教學(xué)模式中學(xué)生不能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的狀況,提出以教師創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)問(wèn)題情境為主導(dǎo),以生生互動(dòng)為主要活動(dòng)形式,使學(xué)生在討論中獲得知識(shí)技能,同時(shí)提高其表達(dá)交流、合作創(chuàng)新的能力,并及時(shí)將學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間的知識(shí)進(jìn)行積極的整合,以達(dá)到提高綜合能力的目的?! ”疚牡膭?chuàng)新點(diǎn)是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能
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