2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩48頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、重視學(xué)生的個(gè)體差異是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)之一。學(xué)科分層走班教學(xué)就是將學(xué)生的個(gè)體差異視為一種可資開發(fā)利用的教育資源,在不打破原行政班的前提下,按學(xué)生在某門或某些學(xué)科上的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)潛能和學(xué)習(xí)興趣等方面的差異,將學(xué)科分成若干個(gè)層次,設(shè)置若干個(gè)層次班,結(jié)合學(xué)生自主選擇,師生協(xié)作認(rèn)同的原則而確定學(xué)生所在的層次班,對(duì)層次班再進(jìn)行隱性分層而開展教學(xué)的一種教學(xué)模式。 隨著人類邁入21世紀(jì),現(xiàn)代社會(huì)和現(xiàn)代教育的發(fā)展,我國(guó)新課程的改

2、革,以及傳統(tǒng)教學(xué)自身所存在的弊端和學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),都為學(xué)科分層走班教學(xué)在中學(xué)課堂中的實(shí)施和開展提出了必然的要求。 順應(yīng)以上要求,本文從學(xué)科分層走班教學(xué)的涵義、理論依據(jù)、發(fā)展史及其價(jià)值等方面進(jìn)行梳理,從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的角度提出了學(xué)科分層走班教學(xué)在中學(xué)課堂中實(shí)施的策略,即從實(shí)施學(xué)科分層走班教學(xué)前、中、后以及學(xué)生分層、目標(biāo)分層、施教分層、管理分層和評(píng)價(jià)分層等角度提出了一系列的措施,以提高對(duì)學(xué)科分層走班教學(xué)的理論認(rèn)識(shí),從而更好地為教學(xué)實(shí)踐服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論