上海高校高水平游泳隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策研究.pdf

1、我國(guó)高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)從1987年發(fā)展至今已有24年的歷史，試點(diǎn)院校的規(guī)模由最初確立的51所院校到現(xiàn)在的235所高校，覆蓋了除西藏自治區(qū)以外的所有省市(自治區(qū))。試辦隊(duì)伍的數(shù)量由當(dāng)時(shí)的幾十個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的幾百個(gè)，試辦項(xiàng)目既有傳統(tǒng)類別，也有現(xiàn)代新興項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目布局也更趨合理。經(jīng)過(guò)二十多年的實(shí)踐和探索，高校試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的辦隊(duì)成果初步呈現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)找媾噬?，辦隊(duì)水平不斷提高，展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。上海在高校中試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)方面，是最

2、早嘗試并開展的較為深入的城市。上海高校高水平游泳隊(duì)呈現(xiàn)出旺盛的生命力，不僅為高校游泳運(yùn)動(dòng)的普及和開展推波助瀾，也為上海游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了積極作用。但在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中還存在一系列亟待解決的問(wèn)題，制約著上海高校高水平游泳隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，對(duì)上海市試辦高水平游泳隊(duì)的五所高校進(jìn)行實(shí)地走訪和深入調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)，上海高校在高水平游泳隊(duì)建設(shè)過(guò)程中自身具有領(lǐng)導(dǎo)重視、生源渠

3、道逐漸通暢、競(jìng)賽資源豐富等方面的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、經(jīng)費(fèi)投入不足，資金來(lái)源渠道單一，科技保障缺位、教練員管理體系不健全以及學(xué)訓(xùn)矛盾等問(wèn)題和不足，制約著上海高校高水平游泳隊(duì)的發(fā)展。針對(duì)上述存在的問(wèn)題和不足，本文從可持續(xù)發(fā)展的視角提出了有效的發(fā)展對(duì)策：⑴提高辦隊(duì)思想認(rèn)識(shí)，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。⑵突破現(xiàn)行管理體制，建立以大體協(xié)為主體的多元化組織架構(gòu)。⑶加強(qiáng)科學(xué)選材，從生源上解決學(xué)訓(xùn)矛盾。⑷實(shí)施連橫合縱的辦隊(duì)策略，構(gòu)建以“大、中、小學(xué)