虛擬場景技術(shù)在模擬機教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、飛機機型改裝理論培訓(xùn)是飛行員在有一定理論基礎(chǔ)和飛行實踐基礎(chǔ)上進行轉(zhuǎn)機型的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。與其他類型的培訓(xùn)不同,具有培訓(xùn)周期短,成本高的特點。以往的教學(xué)雖有計算機輔助訓(xùn)練,但不能使駕駛艙或場景完整再現(xiàn),不能使學(xué)生自如操作,仍然使學(xué)生難以記住所學(xué)的理論知識,并且理論聯(lián)系不上實際。一個月的理論課,僅僅幾天的模擬機實習(xí)課可以接觸實際,并且模擬機數(shù)量有限,學(xué)員多時效果更難提高。在最近一年的B737教學(xué)中試用了模擬飛行軟件作為教學(xué)工具和學(xué)生課余的練習(xí)工

2、具,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有較大提高,學(xué)習(xí)效果更為顯著。事實證明,把虛擬場景用在飛行理論教學(xué)中勢在必行。
　　 近十余年來,計算機技術(shù)的發(fā)展進入了虛擬世界的領(lǐng)域,虛擬現(xiàn)實又是發(fā)展最快的一項多學(xué)科綜合技術(shù),是計算機技術(shù)支持下的一種人工環(huán)境,是人類與計算機和極其復(fù)雜的數(shù)據(jù)進行交互的一種技術(shù),利用計算機系統(tǒng)可以人為創(chuàng)建一種虛擬空間或場景,人們能夠在這個虛擬環(huán)境中觀察、聆聽、觸摸、交互,從而使用戶親身體驗沉浸在其中的感受。虛擬現(xiàn)實技術(shù)進一步

3、促進了各學(xué)科的發(fā)展和融合,丌拓,它利用現(xiàn)代科技手段人模擬真實環(huán)境,能夠提供給各用戶用來研究和開發(fā)的平臺。虛擬現(xiàn)實技術(shù)已在航空航天、軍事、工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、衛(wèi)生醫(yī)療、商業(yè)經(jīng)營等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用并取得了顯著的經(jīng)濟效益。
　　 本文針對TB20飛機的教學(xué)需要,運用了虛擬現(xiàn)實的技術(shù)建立了一適于學(xué)生自己訓(xùn)練的系統(tǒng),投入到教學(xué)實踐中。本文對OpenGL的編程和工作原理進行了分析,對編程開發(fā)工具VC++進行了簡單的介紹,并概括出了編程原