體育與健康人教5～6年級全一冊側(cè)面下手發(fā)球教案

1、排球側(cè)面下手發(fā)球教案主講人： 教 材 排球下手側(cè)面發(fā)球（新授） 輔助 輔助教材 教材 游戲：抱球接力教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)學(xué)生初步掌握排球側(cè)面下手發(fā)球的動作技術(shù)，能正確敘述發(fā)球的動作過程及要領(lǐng)、口決。2、通過本次課，使學(xué)生記住發(fā)球時(shí)的擊球點(diǎn)，揮臂直和虎口手型，懂得怎樣把握手擊球的力度激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的的意識，充分活動身心，體驗(yàn)排球側(cè)面下手發(fā)球的樂趣。教 學(xué)重 難點(diǎn)1、重點(diǎn)：擊球點(diǎn)、擊球部位

2、、揮臂直、手型2、難點(diǎn)：正確把握手擊球的力度和上下肢協(xié)調(diào)用力步 驟 時(shí)間、 時(shí)間、強(qiáng)度 強(qiáng)度 教師活動 教師活動 學(xué)生活動 學(xué)生活動 組織及練習(xí)次數(shù) 組織及練習(xí)次數(shù)教學(xué) 教學(xué)常規(guī) 常規(guī)2 分鐘 分鐘小1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容及要求4、檢查服裝，安排見習(xí)生1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2、向老師問好3、認(rèn)真聽老師講解本課內(nèi)容與要求4、見習(xí)生隨堂聽課要求：做到快、靜、齊學(xué)生集隊(duì)的位置如下：* * * * * ** * * *

3、 * *0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0★ ★：老師0：女生 *：男生情緒 情緒高潮 高潮和發(fā) 和發(fā)展階 展階段小20 20 分鐘 分鐘 中大一、自主練習(xí)1、組織學(xué)生分組練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生初步建立動作表象。2、教師巡回指導(dǎo)，了解各組的練習(xí)情況，并給與鼓勵(lì)和肯定。動作口訣： 動作口訣：腹前低拋球，轉(zhuǎn)體帶擺臂擊球后下部，控制球路線二、問題探究：1、肯定學(xué)生的嘗試練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生小組討論、分析在練習(xí)過程中的所出現(xiàn)的問題。

4、2、教師總結(jié)學(xué)生在練習(xí)過程中所出現(xiàn)的問題，并和學(xué)生一起探討如何解決這些問題。3.針對學(xué)生嘗試練習(xí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。1）教師完整示范并分解教學(xué)2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行徒手練習(xí)3）分組練習(xí)：A、擊固定球練習(xí)重點(diǎn)：擊球部位；手型 ；揮臂直B、拉開距離練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生分成若干組，每兩人一組進(jìn)行無網(wǎng)發(fā)球練習(xí)，先進(jìn)行近距離（4—6m）發(fā)球練習(xí)，后進(jìn)行遠(yuǎn)距離（8—12m）發(fā)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并給與鼓勵(lì)和肯定。目的：體會動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)精力集中在拋球和揮臂

5、擊球上。4）集中糾錯(cuò)，再次強(qiáng)調(diào)動作的重難點(diǎn)。1、各組同學(xué)認(rèn)真觀察排球側(cè)面下手發(fā)球的動作技術(shù)，并嘗試練習(xí)體會動作重點(diǎn)。2、小組長維持本組的練習(xí)秩序，并注意發(fā)現(xiàn)本組練習(xí)時(shí)所出現(xiàn)的問題。要求：練習(xí)時(shí)牢記排球側(cè)面下手發(fā)球的動作口訣。1、小組長帶領(lǐng)本組隊(duì)員展開討論，總結(jié)展示出本組出現(xiàn)的問題。2、各小組推選代表積極發(fā)言，提出各種糾正錯(cuò)誤動作的方法。1）認(rèn)真觀察老師的示范。2）認(rèn)真進(jìn)行徒手練習(xí)，注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。3）同伴之間互相學(xué)習(xí)，糾正錯(cuò)誤動作，