三年級下冊英語教案－unit4 where is my car？－the sixth period 人教pep版

1、The The Sixth Sixth Period Period(B. Start to read B. Let's check C. Story time)課時目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要知識。2.通過練習(xí)和對話，檢驗(yàn)學(xué)生對本單元知識的學(xué)習(xí)成果。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]3.一般疑問句的問與答。4.能讀懂“C.Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知識點(diǎn)。5.提高學(xué)生的閱讀技能和聽力技能。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1

2、.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的主要知識。2.檢驗(yàn)本單元的學(xué)習(xí)成果。3.能讀懂“C.Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知識點(diǎn)。難點(diǎn)1.“C.Story time”部分趣味故事的理解。2.游戲“Hide and seek”規(guī)則的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備本課時教學(xué)過程中所需的錄音、圖片、課件、動畫素材。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.打招呼。2.教師拿出課本，并將課本放在講桌上，說：“The book is on th

3、e desk.” ，接著將課本放在講桌下面，說：“The book is under the desk.” ，再將課本放在講桌的抽屜中，說：“The book is in the desk.” 。學(xué)生參照教師的示范，拿出自己喜歡的一樣?xùn)|西，邊做動作邊用學(xué)過的表示物體位置的介詞說句子。S1：Where is the cat？三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù))S2：It is in the cap.2.Let'

4、;s check.(1)Listen and tick(√)or cross(×).[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]①讓學(xué)生觀察教學(xué)掛圖，相互說一說掛圖中物體的位置關(guān)系。②播放教學(xué)錄音，學(xué)生邊聽邊判斷所聽內(nèi)容與圖片是否相符。③學(xué)生再次聽錄音，師生一起核對答案。④學(xué)生跟錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的過程中模仿錄音中的語音、語調(diào)。(2)Look and tick(√).①出示本部分的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生用句型“What's…？”和“It&

5、#39;s…”談?wù)搾靾D中有什么。②學(xué)生根據(jù)掛圖內(nèi)容勾出與掛圖中的物體相對應(yīng)的單詞。③師生一起核對答案。3.C.Story time.(1)教學(xué)故事中的重點(diǎn)句型。①T: Let's make our arms short.(教師邊說邊做動作)Are you ready？SS: Yes.T：Let's make our body long.(教師邊說邊做動作)Are you ready？SS: Yes.教師再說幾個指令，幫助