版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)115師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃師帶徒培養(yǎng)方案中建鋼構(gòu)建設(shè)工程股份有限公司二零一一年八月師帶徒培養(yǎng)方案引言中建鋼構(gòu)在“十一五”期間實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展,從一個(gè)單體公司發(fā)展成為一個(gè)擁有3個(gè)子公司、4個(gè)分公司和1個(gè)事業(yè)部,集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制作、安裝、檢測(cè)于一體的大型集團(tuán)化公司,為下一步實(shí)現(xiàn)騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。邁入瞬息萬(wàn)變的“十二五”,中建鋼構(gòu)將緊緊依托國(guó)家發(fā)展大勢(shì)及中建股份專
2、業(yè)化戰(zhàn)略,以“改善人類環(huán)境,引領(lǐng)商業(yè)文明”為使命,致力于打造全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。以舍我其誰(shuí)的氣魄扛起中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)國(guó)家隊(duì)的大旗,擔(dān)當(dāng)振興民族產(chǎn)業(yè)的重任,助力“中國(guó)建造”的崛起和傳世,引領(lǐng)世界鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)發(fā)展,打造長(zhǎng)青基業(yè)。偉大的構(gòu)想需要優(yōu)秀的人才來(lái)實(shí)現(xiàn),中建鋼構(gòu)要實(shí)現(xiàn)上述宏偉目標(biāo),需要一批有才華、有激情、有擔(dān)當(dāng)?shù)匿摌?gòu)人的不懈努力和集體奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的高校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、上手快、可塑性強(qiáng),是公司人才引進(jìn)的主要選擇。近年來(lái)公司逐步加大了
3、高校畢業(yè)生的引進(jìn)力度,這一方面使公司人力精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)315期滿后進(jìn)行考核評(píng)定。6、本著“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么”的原則,同時(shí)進(jìn)行專業(yè)技能傳授、職業(yè)道德、生產(chǎn)安全、勞動(dòng)紀(jì)律等培訓(xùn)。7、學(xué)徒期滿,對(duì)“師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定,成績(jī)合格,能獨(dú)立操作。二、師傅的主要職責(zé)1、首先是傳授技能,從基本知識(shí)、技能抓起,言傳身教;2、幫思想,帶作風(fēng),把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、質(zhì)量檢查和管理經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃
- 導(dǎo)師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃
- 導(dǎo)師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃方案
- 師帶徒總結(jié)
- 師帶徒方案
- 幼兒園師帶徒師傅計(jì)劃
- 師帶徒方案
- 師帶徒事跡
- 教師師帶徒活動(dòng)徒弟工作計(jì)劃
- 電力師帶徒方案
- 教師師帶徒總結(jié)
- 師帶徒教學(xué)計(jì)劃(共10篇)
- 開展師帶徒活動(dòng)培養(yǎng)高技能人才
- 師帶徒活動(dòng)記錄表
- 師帶徒,須全程跟蹤
- 師帶徒考核評(píng)分細(xì)則
- 師帶徒匯報(bào)ppt課件
- “師帶徒”管理辦法
- 師帶徒管理辦法
- 師帶徒徒弟工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論