師帶徒教學(xué)計劃(共10篇)_第1頁
已閱讀1頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、師帶徒教學(xué)計劃 師帶徒教學(xué)計劃(共 10 10 篇)師帶徒工作計劃呈貢新區(qū)一小土燕認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,緊緊圍繞學(xué)校工作,積極實施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的道德修養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī),創(chuàng)設(shè)寬松優(yōu)雅的良好環(huán)境,圓滿完成學(xué)科教育教學(xué)工作。以相互學(xué)習(xí)、相互溝通、取長補(bǔ)短、共同成長為目標(biāo),特制定以下師帶徒發(fā)展規(guī)劃:一、活動目標(biāo)1.用文明的生活觀念和良好的師德影響徒弟,并鼓勵她認(rèn)真從事教育事業(yè),做敬業(yè)、精業(yè)、愛生的典范。2.從

2、教育教學(xué)常規(guī),學(xué)科教學(xué)能力,學(xué)生思想教育等方面進(jìn)行指導(dǎo),主動為她排憂解難,提出合理化建議。3.定期指導(dǎo)徒弟備課,每周堅持聽課、評課至少一節(jié),做到活動前知道,活動后及時評價,共同研究解決教學(xué)中的難題。4.指導(dǎo)徒弟撰寫教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。5.工作中師徒共同研討,共同提高。帶領(lǐng)徒弟不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力,積極探究教學(xué)的新方法。二、活動時間:XX 年 9 月至 XX 年 8 月提高課堂教學(xué)能力。十一月份

3、:交流教學(xué)案例,提出意見,及時整改。指導(dǎo)徒弟作校內(nèi)匯報課一節(jié),在大型教學(xué)活動中幫助徒弟設(shè)計方案,指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。十二月份:聽課,共同研討,上好匯報課。指導(dǎo)徒弟寫教學(xué)心得。一月份:指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計劃,撰寫教學(xué)工作總結(jié)。二月份:寒假活動三月份:指導(dǎo)制訂教學(xué)計劃,堅持每周至少一節(jié)的相互聽課評課。四月份:參加學(xué)校大練兵教研活動,指導(dǎo)備課,聽課評課。堅持每周至少一節(jié)的互聽課,并給出詳盡的導(dǎo)評,幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。五月份:交流教學(xué)案例,提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論