核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的探究

1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~1~核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的探究摘要：面對(duì)全新的新課程改革，新課程標(biāo)準(zhǔn)的新觀念、新思維、新模式逐?u走進(jìn)各學(xué)科的課堂教學(xué)中，并呈現(xiàn)出多種多樣的教學(xué)形式，其中最為突出的就是學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。小學(xué)英語(yǔ)教師結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，開展多種形式的繪本教學(xué)，融入多樣化的教學(xué)模式，更新教學(xué)理念，研習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育，全面推動(dòng)繪本教學(xué)的有效實(shí)施，深入地探究繪本教學(xué)的實(shí)踐性活動(dòng)，為學(xué)生勾勒出一個(gè)生活性

2、、生動(dòng)性、趣味性的英語(yǔ)課堂，讓學(xué)生在繪本教學(xué)的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)更多的英語(yǔ)知識(shí)。精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀~3~建議。一、巧妙地運(yùn)用繪本教學(xué)，開啟學(xué)生的核心素養(yǎng)之門拼讀教學(xué)是小學(xué)生提升英語(yǔ)運(yùn)用能力的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，教師要牢牢地把握這一環(huán)節(jié)的重要性，分析其與繪本教學(xué)之間的關(guān)系，有機(jī)地將英語(yǔ)拼讀與繪本教學(xué)結(jié)合起來(lái)，利用豐富多彩的繪本資源，創(chuàng)造輕松自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)掘?qū)W生的拼讀智慧，引領(lǐng)學(xué)生與語(yǔ)音、音標(biāo)做朋友，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)拼讀的積極