部編版四年級道德與法治《我們的班規(guī)我們訂》第二課時課件

1、2我們的班規(guī)我們訂 第二課時,道德與法治部編版 四年級上,視頻：最“傷胃”班規(guī),討 論,1、你認為老師的做法對嗎？2、如果我們制訂的班規(guī)有人違反了，該怎么辦呢？,,,遵守班規(guī)之星,1、班規(guī)制訂并執(zhí)行了一小段時間，大家都能自覺遵守班規(guī)嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)。2、我們一起來找一找、夸夸班里最遵守班規(guī)的人，給他們頒發(fā)“遵守班規(guī)之星”的榮譽稱號，并把他們的名字寫進公告欄的光榮榜里。,VS,今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。,趙方

2、看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個紙團。,基本上，我們每位同學都能比較好地遵守班規(guī)，但有時候也有一些不和諧的場景出現(xiàn)。,班級小鏡頭,班規(guī)執(zhí)行情況大觀察,班規(guī)制訂以來，你有發(fā)現(xiàn)班級里出現(xiàn)了類似的情況嗎？,,,,班級小問題,還是有值日生偷懶沒有做好自己的工作，把值日工作都留給其他同學做。。,有的同學經(jīng)常遲到，還一副無所謂的態(tài)度。,還是有同學在課桌上亂涂亂畫，他說習慣了。,·····

3、3;,,班級評論員,對于班級中這些違反班規(guī)的行為，你是如何看待的，你是怎樣的感覺？,,班規(guī)重執(zhí)行,我們是班規(guī)的制定者，也應該是班規(guī)的守護者，大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守。班級是我們每一個人的班級，違反班規(guī)不僅是對自己的不負責，也是對班級的不負責，損害了班級成員的利益。,,,我的建議,面對班級中出現(xiàn)的不遵守班規(guī)的現(xiàn)象，你認為應當采取哪些措施，以督促同學們自覺遵守班規(guī)呢？把你的建議寫下來。,討 論,,

4、我的建議,,我覺得可以組建班規(guī)監(jiān)督小組，這個小組還可以實行輪值制度。,小建議,對做得好的同學要獎勵，對違反班規(guī)的行為一定要嚴格處罰，有獎有懲才有動力。,小建議,我覺得違反班規(guī)的懲罰方式很重要，太輕了起不到效果。,小建議,,,,,同學乙,同學甲,同學丙,情景大探究,,為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。一天，吳林在教室里亂跑，撞到了一位同學。

5、班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。,討論：如果你是班長，你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認為這件事應該怎么處理？,[小小辯論臺],,,甲 方,乙 方,我覺得可以換一種方式進行懲罰。,我覺得要嚴格按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。,如果確實認為班規(guī)存在不合理的地方，我們可以進行修改。但是在班規(guī)修改之前，我們應該按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行，畢竟，班規(guī)是全班同學共同制訂的，每

6、個人都應該遵守，如果存在問題，要在制訂之前提出來。因此，該同學這次觸犯班規(guī)，仍需要按班規(guī)進行懲罰。,我的建議,小提示,修訂班規(guī)前，即使有不合理的內容，也需要遵守。,,閱讀角,在美國紐約哈德遜河畔，離美國18屆總統(tǒng)格蘭特陵墓不到100米處，有一座孩子的墳墓。在墓旁的一塊木牌上，記載著這樣一個故事：1797年7月15日，一個年僅5歲的孩子不幸墜崖身亡，孩子的父母悲痛欲絕，便在落崖處給孩子修建了一座墳墓。后因家道衰落，這位父親不得不轉讓這

7、片土地，他對新主人提出了一個特殊要求：把孩子墳墓作為土地的一部分永遠保留。新主人同意了這個條件，并把它寫進了契約。100年過去后，這片土地輾轉賣了許多家，但孩子的墳墓仍然留在那里。1897年，這塊土地被選為總統(tǒng)格蘭特將軍的陵園，而孩子的墳墓依然被完整的保留了下來，成了格蘭特陵墓的鄰居。又一個100年過去了，1997年7月，格蘭特將軍陵墓建成100周年時，當時的紐約市長來到這里，在緬懷格蘭特將軍的同時，重新修整了孩子的墳墓，并親自撰

8、寫了孩子墓地的故事，讓它世世代代流傳下去。那份延續(xù)了200年的契約揭示了一個簡單的道理：承諾了，就一定要做到。,一個小孩的故事,,所謂“契約精神”是指一種自由、平等、守信的精神。它要求契約締結的雙方平等地享有權利、平等地履行義務，無人有超出契約的特權，違背契約者要受到制裁。,相關鏈接：認識契約精神,提示：班規(guī)就是我們締結的契約，每個人都要嚴格遵守。,VS,有同學認為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應對班規(guī)進行

9、修改，使其不斷完善。但有的同學認為，班規(guī)既然制定了，就要嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？,各抒己見,,如果情況變了，可以對班規(guī)進行修訂。,,修訂班規(guī)要遵守一定的程序。,,班規(guī)中提了太多不準干這，不準干那的要求，應該告訴我們正確的做法是怎樣的。,,班規(guī)既然制訂了，就應該嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。,,想一想,下面這些同學對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎，為什么？,班規(guī)可改進,,國家的法律制訂以后，也需要與時俱進地進行修改，使它更加完善。

10、班級的班規(guī)也是一樣，如果存在不合理的地方，我們也可以進行修改，但是修改也需要依照嚴格的程序進行討論、修改。,,可以修訂班規(guī)的情況,當班級某些情況已經(jīng)發(fā)生了變化，不再適用以前的班規(guī)條文時。當發(fā)現(xiàn)班規(guī)中確實有不合理之處時。當發(fā)現(xiàn)班規(guī)某些規(guī)定難以執(zhí)行，實用性和可操作性不強時?！?,,班規(guī)審查大會,1、你認為班規(guī)中哪些內容還不夠合理，應該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。2、對各小組提出的意見和建議進行討論，按照班規(guī)修訂的程序進行投票修