網(wǎng)頁制作公開課教案

1、第1頁共4頁公開課教案教學(xué)科目教學(xué)科目網(wǎng)頁制作授課班級(jí)授課班級(jí)10計(jì)4授課教師授課教師徐彬授課日期授課日期20110612課型課型任務(wù)驅(qū)動(dòng)授課學(xué)時(shí)授課學(xué)時(shí)1課時(shí)節(jié)次下午第二節(jié)授課地點(diǎn)授課地點(diǎn)圖書館動(dòng)漫機(jī)房教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容有趣的拼圖通過講解、演示、實(shí)踐，讓學(xué)生掌握在網(wǎng)頁中運(yùn)用層制作拼圖游戲。知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過講解讓學(xué)生掌握在網(wǎng)頁制作中層的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)添加“拖動(dòng)層”行為。并且了解相應(yīng)的事件。1.提高學(xué)生分析問題、解決

2、問題的能力2鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和協(xié)作、溝通能力3提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，能運(yùn)用層制作有趣的拼圖1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：層的特點(diǎn)、“拖動(dòng)層”行為。教學(xué)難點(diǎn)：“拖動(dòng)層”行為。教學(xué)方法教學(xué)方法綜合（講授、啟發(fā)、引導(dǎo)、演示示范、觀察、比較、實(shí)踐等）教學(xué)資源教學(xué)資源多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)軟件第3頁共4頁【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】(一)導(dǎo)入（學(xué)時(shí)分配：導(dǎo)入（學(xué)時(shí)分配

3、：2minmin）創(chuàng)設(shè)情境，打開“趣味拼圖”網(wǎng)頁，請(qǐng)同學(xué)玩一玩拼圖游戲。(二)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（學(xué)時(shí)分配：復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（學(xué)時(shí)分配：2minmin）1、你覺得我們玩的拼圖游戲有什么特點(diǎn)？這種特點(diǎn)是利用了什么技術(shù)實(shí)現(xiàn)的？2、拼圖游戲利用了層的什么特點(diǎn)？(三)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)時(shí)分配：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)時(shí)分配：1min1min）1、層的特點(diǎn)。2、“拖動(dòng)層”行為。3、onLoad事件?！救蝿?wù)分析與制作】【任務(wù)分析與制作】（一）（一）任務(wù)初分析（學(xué)時(shí)分配：任

4、務(wù)初分析（學(xué)時(shí)分配：5min5min）打開趣味拼圖網(wǎng)頁，引導(dǎo)學(xué)生分析制作此網(wǎng)頁所需的技術(shù)：1、網(wǎng)頁布局：表格。2、圖片素材的添加：插入圖片（拓展）。3、拼圖圖片的移動(dòng)：表格轉(zhuǎn)換為層。（二）（二）任務(wù)初制作（學(xué)時(shí)分配：任務(wù)初制作（學(xué)時(shí)分配：15min15min）學(xué)生制作趣味拼圖網(wǎng)頁并調(diào)試。（三）（三）任務(wù)再分析（學(xué)時(shí)分配：任務(wù)再分析（學(xué)時(shí)分配：5min5min）請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己作品的調(diào)試成果。針對(duì)調(diào)試作品所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行再分析。1.“拖動(dòng)

5、層”行為。2.事件。1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、導(dǎo)入新課讓學(xué)生理解理解掌握層的特點(diǎn)。通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。讓學(xué)生理解理解掌握“拖動(dòng)層”行為以及事件的用法。教師：幫助學(xué)生回顧復(fù)習(xí)層的特點(diǎn)。學(xué)生：回顧并實(shí)踐復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)教師：根據(jù)實(shí)例，提問誘導(dǎo)，導(dǎo)入課堂任務(wù)學(xué)生：觀察、討論、思考教師：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教師：講解、示范、演示學(xué)生：觀看操作演示、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)生：實(shí)踐，完成練習(xí)教師：巡視、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)教師：講解、演示、示范學(xué)生：觀察、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)教學(xué)環(huán)節(jié)與