2017京改版歷史七年級下冊第15課《明朝的對外關系》word教案

1、相州初中集體備課教案科目歷史年級七年級主備人車炳紅輔備人王其金教學內(nèi)容第15課明朝的對外關系明朝的對外關系教學目標知識與能力知識與能力1.了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭等基本史實，掌握明朝對外關系的概況。通過分析戚繼光抗倭取得成功的原因，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。2.情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學習，除可向?qū)W生進行傳統(tǒng)的愛國主義教育外，還可引導學生發(fā)現(xiàn)鄭和與戚繼光這二位歷史人物的人格魅力，幫助學

2、生形成正確的人生觀和健全的人格；增加學生的民族自信心和自豪感教學重點難點教學重點：教學重點：和下西洋和戚繼光抗倭教學難點：教學難點：鄭和成功實現(xiàn)遠航的原因和影響。教學過程個性化備課一、導入新課一、導入新課（多媒體展示鄭和船隊圖畫）鄭和下西洋的目的眾說紛紜，一說宣揚大明威德，《明史鄭和傳》中記載：“且欲耀兵異域，示中國富強”；一說尋找建文帝，《明史鄭和傳》中記載：“成祖疑惠帝亡海外，欲覓蹤跡”；一說發(fā)展貿(mào)易緩解財政支出，有史料稱鄭和下西洋

3、使“貧民致富”、“國用充足”；另有包抄帖木兒帝國、掃蕩張士誠舊部、解決軍事復員問題等說法。面對這么多的說法，我們該取哪一種觀點呢？今天就讓我們來學習一下《明朝的對外關系》。二、二、新課講授新課講授目標導學一：鄭和下西洋目標導學一：鄭和下西洋1.（多媒體出示問題：鄭和下西洋的歷史背景）讀教材，回讀教材，回答鄭和下西洋的歷史條件答鄭和下西洋的歷史條件答案提示：15世紀初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當時世界上的強國。2.2.（多媒體出示