學(xué)徒式人才培養(yǎng)方案

1、1園林工程技術(shù)專業(yè)學(xué)徒式人才培養(yǎng)方案園林工程技術(shù)專業(yè)學(xué)徒式人才培養(yǎng)方案現(xiàn)代學(xué)徒制的基本內(nèi)涵現(xiàn)代學(xué)徒制的基本內(nèi)涵：“現(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校、企業(yè)的深度合作與教師、師傅的聯(lián)合傳授，對(duì)學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式?！本褪菄@1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)簽好2份合同，用好3塊資金，解決4個(gè)問題，這4個(gè)問題都是企業(yè)和職業(yè)教育要解決的問題：企業(yè)招工難的問題；企業(yè)用工穩(wěn)定的問題；勞動(dòng)者收入的問題；勞動(dòng)者自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的問題。從法律層面嚴(yán)格規(guī)定了職業(yè)教育是每個(gè)職工的終

2、身教育，即培訓(xùn)、就業(yè)、再培訓(xùn)、再就業(yè)。而實(shí)施“雙元制”（也稱雙軌制）是德國(guó)職業(yè)教育成功的關(guān)鍵，要求職業(yè)教育有兩個(gè)施教主體，即企業(yè)和學(xué)校，學(xué)員一般每周在企業(yè)里接受3～4天的實(shí)踐教育，在職業(yè)學(xué)校里接受1～2天的理論教育。一、專業(yè)名稱一、專業(yè)名稱園林工程技術(shù)：含園林設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理三個(gè)方向二、教育類型及學(xué)歷層次二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：大專三、招生對(duì)象三、招生對(duì)象高中畢業(yè)或同等學(xué)歷者四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制

3、三年五、職業(yè)目標(biāo)五、職業(yè)目標(biāo)襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)面向園林行業(yè)，以湖北的園林產(chǎn)業(yè)背景為具體參照系，將職業(yè)目標(biāo)定位于園林產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，如圖1所示。園林產(chǎn)業(yè)鏈包括園林設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理、園林管理等環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)均對(duì)應(yīng)了相應(yīng)的崗位群，本專業(yè)的職業(yè)目標(biāo)定位于每一崗位群中要求具有熟練專業(yè)技能及較高技術(shù)應(yīng)用能力的中、低職位。（1）中、低端園林設(shè)計(jì)職位，包括園林小項(xiàng)目設(shè)計(jì)、園林各類圖紙繪制、園林模型制作等。（2）園林工程施工過程中

4、的中、低職位，包括園林工程投標(biāo)、園林工程概預(yù)算、園林工程施工一線管理、園林工程一線監(jiān)理等。（3）園林物業(yè)管理中的中、低職位，包括園林植物生產(chǎn)一線技術(shù)管理、園林植物養(yǎng)護(hù)一線技術(shù)管理、插花與花藝設(shè)計(jì)等。3六、職業(yè)能力六、職業(yè)能力（一）崗位描述我們?cè)敿?xì)分析了專業(yè)各個(gè)崗位的職業(yè)能力及素質(zhì)要求，具體見表1所示。表1園林工程技術(shù)專業(yè)崗位對(duì)人才知識(shí)、技能和素質(zhì)要求序號(hào)工作工作崗位崗位崗位描述崗位描述職業(yè)能力要求及素質(zhì)職業(yè)能力要求及素質(zhì)1園林景觀設(shè)計(jì)人

5、員在園林、建筑、規(guī)劃等企事業(yè)單位從事園林景觀設(shè)計(jì)工作；物業(yè)管理公司、花卉租售公司從事環(huán)境改造設(shè)計(jì)、展會(huì)植物布景設(shè)計(jì)等；負(fù)責(zé)與園林施工企業(yè)、設(shè)計(jì)單位溝通協(xié)調(diào)。1熟悉景觀設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范；2會(huì)踏勘現(xiàn)場(chǎng)、搜集資料、善于了解業(yè)主要求，并能根據(jù)環(huán)境功能、投資情況、地方特點(diǎn)和人文要求等，確定合理的方案設(shè)計(jì)原則；3能對(duì)場(chǎng)地現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出可利用資源或需解決的問題；4能提出景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原則，針對(duì)方案設(shè)計(jì)難點(diǎn)提出解決方案；5能把握方案設(shè)計(jì)原則，并貫穿到方案

6、設(shè)計(jì)中；6熟悉各類造景材料的應(yīng)用，能根據(jù)造價(jià)要求選擇設(shè)計(jì)風(fēng)格、選擇適當(dāng)?shù)牟牧虾凸に嚕?會(huì)做各類常見綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)；8能根據(jù)園林總體風(fēng)格設(shè)計(jì)園林建筑小品，能夠進(jìn)行各類環(huán)境(園林)景觀的設(shè)計(jì)，能用基本的設(shè)計(jì)手段完成工作；續(xù)上表11園林景觀設(shè)計(jì)人員在園林、建筑、規(guī)劃等企事業(yè)單位從事園林景觀設(shè)計(jì)工作；物業(yè)管理公司、花卉租售公司從事環(huán)境改造設(shè)計(jì)、展會(huì)植物布景設(shè)計(jì)等；負(fù)責(zé)與園林施工企業(yè)、設(shè)計(jì)單位溝通協(xié)調(diào)。9會(huì)做園林景觀設(shè)計(jì)及其配景的平、立、剖面和