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1、XXX戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案-“雄鷹”計(jì)劃-“雄鷹”計(jì)劃1、總則、總則第一條第一條目的建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制,通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃,合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍,建立我們公司的人才梯隊(duì),為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。第二條第二條原則堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則,并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。第三條第三條人才培養(yǎng)目標(biāo)公司人才培養(yǎng)目標(biāo)始終堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”
2、的人才培養(yǎng)政策,即公司培養(yǎng)專家型的技術(shù)人才和綜合型的管理人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才,綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識(shí),有較高管理水平的人才。第四條第四條人才培養(yǎng)組織體系公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系,職能部和各項(xiàng)目組作為人才培養(yǎng)的基地負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對(duì)象的初步甄選和人才培養(yǎng)計(jì)劃的具體實(shí)施,人力資源部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對(duì)象的
3、確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。第五條第五條主要內(nèi)容本管理辦法由以下幾個(gè)方面組成:戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的構(gòu)成、戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。第十二條第十二條甄選工具1、《戰(zhàn)略人才推薦表》(見附件一)2、《職業(yè)錨(職業(yè)傾向)自我評(píng)價(jià)測(cè)試問卷》(見附件二)3、《管理人員能力評(píng)價(jià)表》(見附件三)4、職業(yè)滿意度測(cè)試(見附件四)5、《霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表》(見附件五)第十三條第十三條甄選程序?qū)τ诠緫?zhàn)略人才,
4、首先由員工自薦,經(jīng)各部門負(fù)責(zé)人初審后向人力資源部提候選人員名單,然后人力資源部根據(jù)甄選條件和甄選工具對(duì)候選人進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),最后由人力資源部和各級(jí)主管確定戰(zhàn)略人才庫入選人員名單。4、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)模式為了適應(yīng)不同崗位的需要,結(jié)合員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,公司對(duì)戰(zhàn)略人才采用下列兩種培養(yǎng)模式:第十四條第十四條復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式對(duì)于復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才,公司采取寬口徑培養(yǎng)模式,即采用:輪崗工作(不同系統(tǒng))掛職鍛煉(不
5、同部門)新項(xiàng)目工作繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行培養(yǎng)。第十五條第十五條業(yè)務(wù)管理型專才培養(yǎng)模式對(duì)于業(yè)務(wù)管理型專才,強(qiáng)調(diào)又紅又專,在業(yè)務(wù)線和管理線上深度培養(yǎng)。公司采取線性交叉培養(yǎng)模式,即采用:業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)輪崗項(xiàng)目工作繼續(xù)教育內(nèi)部指導(dǎo)人培養(yǎng)等多種培養(yǎng)方式進(jìn)行培養(yǎng)。5、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法為了保證人才培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性,公司對(duì)列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃的各級(jí)人員采用不同的培養(yǎng)方式。第一部分:對(duì)于列入“雛鷹計(jì)劃”的人員第一
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