中國(guó)石拱橋教案公開課

1、授課教師孫建穎授課時(shí)間2015.11.25課題中國(guó)石拱橋授課類型新授教學(xué)目標(biāo)1、明確本課的說(shuō)明對(duì)象——中國(guó)石拱橋，了解中國(guó)石拱橋的特征2、了解趙州橋和盧溝橋的特征及異同。3、學(xué)習(xí)選取趙州橋和盧溝橋兩個(gè)典型例子，來(lái)說(shuō)明事物的特征，掌握抓住事物特征進(jìn)行說(shuō)明的方法。4、了解中國(guó)石拱橋的光輝成就，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)對(duì)祖國(guó)文化的自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。重點(diǎn)2、了解趙州橋和盧溝橋的特征及異同。3、學(xué)習(xí)選取趙州橋和盧溝橋兩個(gè)典型例子，來(lái)說(shuō)明事物的

2、特征，掌握抓住事物特征進(jìn)行說(shuō)明的方法。難點(diǎn)3、學(xué)習(xí)選取趙州橋和盧溝橋兩個(gè)典型例子，來(lái)說(shuō)明事物的特征，掌握抓住事物特征進(jìn)行說(shuō)明的方法。教具多媒體教材學(xué)具教材筆記本教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及師生互動(dòng)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們一定知道、見(jiàn)過(guò)、走過(guò)一些橋，說(shuō)說(shuō)有哪些？中國(guó)是橋文化的故鄉(xiāng)，自古就有“橋的國(guó)度”之稱，發(fā)展于隋，興盛于宋。古代的橋梁建筑藝術(shù)，有不少是世界橋梁史上的創(chuàng)舉，充分顯示了勞動(dòng)人民的非凡智慧和藝術(shù)創(chuàng)造力。（看中國(guó)四大橋形圖片，引入本課——說(shuō)

3、明文《中國(guó)石拱橋》）二、分析課題學(xué)生回答理解明確且要了解說(shuō)明對(duì)象的特征。3、分析中國(guó)石拱橋的特征（一）課文先說(shuō)明石拱橋有哪些特征？請(qǐng)讀課文1、2段，概括其特征。答：（答：（1）歷史悠久（）歷史悠久（2）形式優(yōu)美（）形式優(yōu)美（3）結(jié)構(gòu)堅(jiān)）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固（二）概括中國(guó)石拱橋的特征？答：（答：（1）歷史悠久（）歷史悠久（2）形式優(yōu)美（）形式優(yōu)美（3）結(jié)構(gòu)堅(jiān)）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固（4）分布廣泛（分布廣泛（5）大小不一，形式多樣（）大小不一，形式多樣（6）杰作很多

4、杰作很多（3）文中重點(diǎn)選取了哪兩座橋?yàn)槔齺?lái)說(shuō)明體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特征的答：趙州橋和盧溝橋1、研讀4、5段，概括趙州橋的特征答：答：（1）修建于公元）修建于公元605605年，已有年，已有13001300多年多年的歷史（的歷史（2）只有一個(gè)弓形大拱（）只有一個(gè)弓形大拱（3）大拱）大拱肩上各有兩個(gè)小拱（敞肩拱）（肩上各有兩個(gè)小拱（敞肩拱）（4）大拱由）大拱由2828道拱圈拼成（拱圈拼成（5）全橋結(jié)構(gòu)勻稱美觀）全橋結(jié)構(gòu)勻稱美觀2、研讀6、7、8

5、段，概括盧溝橋的特征。答：（答：（1）修建于）修建于1189—1192年間，已有年間，已有800多年的歷史（多年的歷史（2）由）由11個(gè)半圓形的石拱組成，是個(gè)半圓形的石拱組成，是聯(lián)拱石橋（聯(lián)拱石橋（3）石柱上刻有千態(tài)萬(wàn)狀的石獅子）石柱上刻有千態(tài)萬(wàn)狀的石獅子（4）馬可波羅稱贊）馬可波羅稱贊“獨(dú)一無(wú)二獨(dú)一無(wú)二”的，美麗的奇的，美麗的奇觀，勝景觀，勝景“盧溝曉月盧溝曉月”，建筑優(yōu)美（，建筑優(yōu)美（5）具有歷史）具有歷史紀(jì)念意義紀(jì)念意義朗讀1、2