小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題講解及訓(xùn)練全套帶答案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題講解及訓(xùn)練（一）小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題講解及訓(xùn)練（一）主要內(nèi)容主要內(nèi)容求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾、納稅問題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實情境中，理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實際問題。2、使學(xué)生在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”方法的過程中，進一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解，體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強自主探索和合作交流的意識，提高分析問題和解決問題的

2、能力。3、使學(xué)生初步認(rèn)識納稅和稅率，理解和掌握應(yīng)納稅額的計算方法。4、初步培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識的應(yīng)用能力。5、培養(yǎng)和解決簡單的實際問題的能力，體會生活中處處有數(shù)學(xué)?？键c分析考點分析1、一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾=一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）的量另一個數(shù)。2、應(yīng)該繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額，應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率，應(yīng)納稅額=收入稅率典型例題典型例題例1、（解決（解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾求一個

3、數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的實際問題）的實際問題）向陽客車廠原計劃生產(chǎn)客車5000輛，實際生產(chǎn)5500輛。實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾？分析與解：分析與解：要求“實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾”，就是求實際比計劃多生產(chǎn)的輛數(shù)占計劃產(chǎn)量的百分之幾，把原計劃產(chǎn)量看作單位“1”。兩者之間的關(guān)系可用線段圖表示。計劃產(chǎn)量5000輛實際比計劃多的實際產(chǎn)量5500輛解答：解答：方法1：5500–5000=500（輛）……實際比計劃多生產(chǎn)500輛5005000=0

4、.1=10％……實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾方法2：55005000=110％……實際產(chǎn)量相當(dāng)于原計劃的110％110％100％=10％……實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾答：答：實際比計劃多生產(chǎn)10％。例2、（解決（解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)少百分之幾求一個數(shù)比另一個數(shù)少百分之幾”的實際問題）的實際問題）分析與解：分析與解：降低到3000元，即現(xiàn)價為3000元，說明降低了2000元。求降價百分之幾，就是求降低的價格占原價的百分之幾。5000–300

5、0=2000（元）20005000=40％答：答：降價40﹪。例5、（考點透視）（考點透視）一項工程，原計劃10天完成，實際8天就完成了任務(wù)，實際每天比原計劃多修百分之幾？分析與解：分析與解：根據(jù)“原計劃10天完成”，可以得到：原計劃每天完成這項工程的；根據(jù)101“實際8天完成”，可以得到：實際每天完成這項工程的。用“實際比原計劃81每天多完成的量原計劃每天完成的量”，就可以求出實際每天多修百分之幾。（）=25％81101101答：答：

6、實際每天比原計劃多修25％。點評：點評：找準(zhǔn)解決問題的數(shù)量關(guān)系式是解答好這一題的關(guān)鍵，題目中要求的是每天完成的任務(wù)量，而不能用10和8去求，因為10和8是工作時間，在解答時容易發(fā)生錯誤。例6、（應(yīng)納稅額的計算方法）（應(yīng)納稅額的計算方法）益民五金公司去年的營業(yè)總額為400萬元。如果按營業(yè)額的3％繳納營業(yè)稅，去年應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？分析與解：分析與解：如果按營業(yè)額的3％繳納營業(yè)稅，是把營業(yè)額看作單位“1”。繳納營業(yè)稅占營業(yè)額的3％，即40