種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)

1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：1能夠正確的設(shè)計(jì)綠豆發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)。2通過(guò)種植綠豆比較出綠豆發(fā)芽需要的條件。3讓學(xué)生學(xué)會(huì)并運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1.知道綠豆種子萌發(fā)所需的條件。2.知道種子萌發(fā)時(shí)光、溫度、水這三個(gè)條件缺一不可。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生意識(shí)到觀察是科學(xué)探究的一種重要的方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條

2、件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：為每組準(zhǔn)備：綠豆種子（數(shù)枚）、滴管（2支）、放大鏡（1個(gè)）、干凈的塑料種植杯（2個(gè)）、標(biāo)簽（4張）、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單（1份）實(shí)驗(yàn)記錄表（1份）、水、紙巾、土壤。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：1.討論種子發(fā)芽的條件：討論種子發(fā)芽的條件：【導(dǎo)入】同學(xué)們，你們以前種過(guò)植物種子嗎哪位同學(xué)愿意和我們分【匯報(bào)】學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書(shū)，匯報(bào)

3、自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?！驹u(píng)價(jià)】主要看學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是怎樣來(lái)控制變量的，以一個(gè)小組的計(jì)劃來(lái)講解怎樣來(lái)控制變量?！景l(fā)放材料】根據(jù)他們需要研究的問(wèn)題發(fā)放材料?！净顒?dòng)】先用放大鏡觀察綠豆種子，測(cè)量他們的大小，再把它們畫(huà)在實(shí)驗(yàn)記錄表上，并用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們?！咎釂?wèn)】為什么要用兩粒種子？(如果只用一粒種子，種子沒(méi)有發(fā)芽，有可能不是實(shí)驗(yàn)條件所致，而是種子本身不能萌發(fā)。用兩粒種子就減少了這種可能性。)【講述】實(shí)驗(yàn)中，水是一個(gè)重要因素，對(duì)水量必須控制。提示學(xué)