pep三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四單元說(shuō)課稿

1、Pep三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4WeloveanimalsPartALet’slearn說(shuō)課李改利一、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱(chēng)：Unit4weloveanimals(新人教版PEP課標(biāo)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè))第二課時(shí)。二、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：Unit4weloveanimalsPartALet’slearn部分主要是5個(gè)動(dòng)物名稱(chēng)catdogbearduck和pig的表達(dá)。以及會(huì)描述一只小動(dòng)物it’sa動(dòng)物名稱(chēng)。教材在let’stalk部分活動(dòng)中做了鋪墊，教師

2、在教學(xué)過(guò)程中要注意反復(fù)利用以前所學(xué)的句型進(jìn)行操練，讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)舊語(yǔ)言的活動(dòng)感知新的語(yǔ)言點(diǎn)，減輕教與學(xué)的難度。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與要求：1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)主要生詞catdogbearduck和pig。2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)主要句型：It’sa動(dòng)物名稱(chēng)。3.能夠聽(tīng)懂歌謠，并按照節(jié)奏念出該歌謠。四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)：本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握有關(guān)動(dòng)物名稱(chēng)的表達(dá)：，catdogbearduck和pig特別是dog和pig的發(fā)音。吟唱歌謠也是一個(gè)

3、難點(diǎn)。五、說(shuō)課前準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備本課時(shí)的PPT課件。2.教師準(zhǔn)備動(dòng)物卡片，Chengjie和Mike的頭飾圖。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：1.熱身（Warmup）1）Greetings(師生問(wèn)好)2）Let’sdo2.新課呈現(xiàn)（Presentation）1)新詞呈現(xiàn)(Presentationofcat)老師一邊放映幻燈片，一邊說(shuō)：listenguesswhat’sthis點(diǎn)名個(gè)別回答。教師要求學(xué)生一起看大屏幕上面的圖片，教授本課時(shí)生詞：catli

4、stenfollow.并讓學(xué)生注意到這個(gè)單詞里含得到滿(mǎn)足，這也是激勵(lì)學(xué)生積極投身英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)最簡(jiǎn)單而有效的方法。2、情境教學(xué)法：將教學(xué)建立在滿(mǎn)足學(xué)生心理需要的基礎(chǔ)上。使教學(xué)活動(dòng)帶有濃厚的情感色彩，在單詞和句型練習(xí)中用了日常生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物名稱(chēng)，激發(fā)了想說(shuō)的愿望也有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高。3、游戲教學(xué)法：三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有很濃的興趣，再加上他們的年齡特點(diǎn)，把單詞和句型的教學(xué)與游戲相結(jié)合，使他們樂(lè)于參與，學(xué)習(xí)積極性很高。八、說(shuō)課后反思：

5、英語(yǔ)教師要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親近感。在課堂教學(xué)中英語(yǔ)教師要十分尊重學(xué)生，注意激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。在當(dāng)前“減負(fù)”工作中，英語(yǔ)教師尤其要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受，親近學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)教師和英語(yǔ)課，從而提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。強(qiáng)烈的文字、圖象和音響效果，會(huì)激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)成為學(xué)生自我的需要和樂(lè)趣。PepPep三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4Unit4WeWeloveloveanimal