三年級英語下冊第四單元導(dǎo)學(xué)案

1、1城中街道沙尾小學(xué)三年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案城中街道沙尾小學(xué)三年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案城中街道沙尾小學(xué)三年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案教材：教材：PEPPEP三年級下冊三年級下冊課題課題Unit4WhereismycarALet’stalk課型：學(xué)習(xí)新知課型：學(xué)習(xí)新知課時課時_1____1___主備人：冼惠英主備人：冼惠英上課日期上課日期__________________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能聽懂、會說句子“Let’sgohome.…..等句子。2、教育學(xué)

2、生在與他人交流時要懂禮貌。教學(xué)重點：能聽懂、會說句子，并能運用句子進行交流。教學(xué)難點：掌握表示位置關(guān)系的介詞。Timetable:小檢測5’→預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)10’→對學(xué)、群學(xué)10’→展示10’→達標(biāo)總結(jié)5’。課前熱身：WarmupStepⅠ:Check(回顧復(fù)習(xí)，小小檢測)1、師生對話。2、我說你做。復(fù)習(xí)Let’sdo.3、聽錄音，把你聽到的單詞寫在下面的四線格內(nèi)。4、根據(jù)錄音順序，將序號寫在圖片下面括號里。（）（）（）（）（）StepⅡ:

3、Presentation（呈現(xiàn)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)）1、聽錄音，用紅筆畫出你不會讀的單詞。2、跟錄音讀，跟同學(xué)讀。3、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)新句子。（1）教師拿出一個教具鐘，將撥到下午4:30分，說：“It’s4:30p.m.now.It’stimetogohome.”然后讓全班學(xué)生做背書包的動作，引導(dǎo)學(xué)生說：“Let’sgohome.”(2)教師拿出課前準(zhǔn)備好的文具盒，將文具盒放在桌子里面，問：“Whereisthecrayon”引導(dǎo)學(xué)生回答：It

4、’sinyourdesk..(3)教師做一個失誤的動作引出：Sillyme!然后教師解釋它的意思。StepⅢ:Cooperation（合作交流，對學(xué)、群學(xué)）（1）觀看課件，并要求學(xué)生回答一些問題（2）學(xué)生讀課文，找出生單詞，教師領(lǐng)讀生詞，gohomesillyme.uhoh。學(xué)生已開火車的方式讀單詞，有錯的要糾正。（3）再次播放Let’stalkA部分的教學(xué)動畫，讓學(xué)生跟讀對話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動。3（）（）（）四會市城中街

5、道沙尾小學(xué)三年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案四會市城中街道沙尾小學(xué)三年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案四會市城中街道沙尾小學(xué)三年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案教材：教材：PEPPEP三年級下冊三年級下冊課題課題Unit4WhereismycarALet’slearn課型：學(xué)習(xí)新知課型：學(xué)習(xí)新知課時課時_2____2___主備人：冼惠英主備人：冼惠英上課日期上課日期__________________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)單詞oninunderchairdesk在句子中靈活運用教學(xué)

6、重點難點：單詞oninunderchairdesk和單詞oninunderchairdesk在句子中靈活運用。Timetable:小檢測5’→預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)10’→對學(xué)、群學(xué)10’→展示10’→達標(biāo)總結(jié)5’。課前熱身：WarmupStepⅠ:Check(回顧復(fù)習(xí)一、看一看，連一連。、2、3、4、5、A、chairB、deskC、capD、boatE、mapⅡ:Presentation（呈現(xiàn)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)）1、聽錄音，用紅筆畫出你不會讀的單詞

7、。2、學(xué)生展開自學(xué)，學(xué)生自學(xué)效果反饋，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。3、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)單詞和新句子。4.帶著以上問題聽錄音，跟教師讀。用紅筆畫出不懂的詞句。5并解決問題。StepⅢ:Cooperation（合作交流，對學(xué)、群學(xué)）1組長抽查本組成員讀課文的情況。2小組進行操練、演練課文。StepⅣ:Show（大小展示，探究總結(jié)）1、聽錄音，跟著說唱。2讓學(xué)生表演課文對話，以小組為單位進行競賽。請你們小組選擇自己喜愛的方式來演練課文一下！StepⅤ: