信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)模式的嘗試

1、1[初中數(shù)學(xué)論文]信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)模式的嘗試信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)模式的嘗試摘要摘要:本文試結(jié)合扇形統(tǒng)計圖這一節(jié)的有關(guān)教學(xué)，對信息技術(shù)環(huán)境下如何在課堂中實施教與學(xué)的問題談自己初淺的看法。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：扇形統(tǒng)計圖、Inter、PowerPoint、Excel、Wd。學(xué)校開設(shè)創(chuàng)新課教學(xué)的研究，安排我上一堂嘗試課，我選擇了扇形統(tǒng)計圖這一節(jié)（華師大版八年級下冊20。1選擇合適的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)整理），利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，受到了聽課教師的好評。

2、課后，對這堂課的教學(xué)進(jìn)行了反思。以往教學(xué)時采取了多媒體輔助教學(xué)，做幻燈片課件，有時運(yùn)用實物投影儀，千篇一律，對學(xué)生來說沒有多大的新鮮感，對提高學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)的能力也沒有多大的幫助。怎樣來改變這一現(xiàn)狀呢？我對這堂的教學(xué)在信息技術(shù)環(huán)境下進(jìn)行了嘗試。我把上課的地點由原來的多媒體教室改到計算機(jī)房，使每位學(xué)生擁有一臺計算機(jī)。上課地點的改變已經(jīng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生充滿了好奇——數(shù)學(xué)課怎么會放到計算機(jī)房呢？在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)生們首先觀看了廣

3、告片——周杰倫的高露潔牙膏廣告，造成了懸念——廣告與課堂教學(xué)有何聯(lián)系呢？帶著疑問，迎接問題1。對于問題1進(jìn)行了設(shè)計，用PowerPoint做了三張幻燈片，第一張為在象山臺胞醫(yī)院的健康宣傳欄里有一幅海報：請保護(hù)您的牙齒！請保護(hù)您的牙齒！因為因為牙齒一旦失去，不再擁有！牙齒一旦失去，不再擁有！第二張為在象山中醫(yī)院的健康宣傳欄里有一幅海報：全體人群全體人群（失去牙齒的原因）（失去牙齒的原因）牙周病牙周病44%44%，齲齒齲齒38%38%，其他

4、，其他18%18%；年齡在年齡在10201020歲的人群歲的人群牙周病牙周病5%5%，齲齒，齲齒70%70%，其他，其他25%25%；4040歲以上人群歲以上人群牙周病牙周病75%75%，齲齒，齲齒15%15%，其他，其他10%10%。第三張為在象山人民醫(yī)院的健康宣傳欄里有一幅海報：（失去牙齒的原因）（失去牙齒的原因）3表你能用扇形統(tǒng)計圖把各大洲土地面積占全球土地總面積的百分比表示出嗎請嘗試用計算機(jī)中的Excel軟件幫你作圖.這堂課通過

5、計算機(jī)中Inter、PowerPoint、、Wd和Excel的綜合運(yùn)用，完成了教學(xué)任務(wù)，提升了學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力，提高了課堂的教學(xué)效率，使學(xué)生樂于學(xué)、善于學(xué)。課后反思中體會到，計算機(jī)中Inter、PowerPoint、Wd和Excel的綜合運(yùn)用對教學(xué)方法、手段與學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生一次革新，較大程度地激發(fā)了教與學(xué)的興趣，將抽象化為具體，將枯燥變?yōu)樯鷦樱ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，變被動式學(xué)習(xí)為主動探索式學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作

6、用，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)同學(xué)習(xí)。它有利于學(xué)生對教材內(nèi)容的理解和掌握，使學(xué)生看得清楚，聽得真切，感受深刻，從而引起學(xué)生的情緒反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的積極思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生獲得較為鮮明的感性認(rèn)識。從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律看，學(xué)生利用自己已有的知識和經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)內(nèi)容作出主動的、有選擇性的信息加工。總之，這種信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)模式值得嘗試。這種模式可根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特點，利用現(xiàn)代化手段，完善傳統(tǒng)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、學(xué)