信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)模式

1、信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)模式信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)模式內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要：新課改的不斷更新，傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在不少弊端，為了盡快適應(yīng)課改的節(jié)奏。應(yīng)當(dāng)充分利用信息資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和先進(jìn)的多媒體設(shè)備來(lái)探究出一個(gè)符合小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式，從而提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：激發(fā)興趣自主探究課堂評(píng)價(jià)教學(xué)模式隨著新課改的不斷深入，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，課標(biāo)的不斷變更，對(duì)教

2、育教學(xué)的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大影響。在教育領(lǐng)域全面深入地利用信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)利用一切教育資源，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，知識(shí)創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育改革與發(fā)展的歷史進(jìn)程。一、課前做好備課準(zhǔn)備，是自主合作探究教學(xué)模式的前提。一、課前做好備課準(zhǔn)備，是自主合作探究教學(xué)模式的前提。在上每節(jié)課之前，教師要做好備課這一環(huán)節(jié)以及課前的一系列的教具準(zhǔn)備等。都是教學(xué)工作至關(guān)重要的。同時(shí)，備課是教師不斷學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力的過(guò)程，也是提高教

3、學(xué)質(zhì)量的根本保證，也是保證課堂高效教學(xué)的前提。所以教師必須認(rèn)真研究教學(xué)大綱，深挖教材，扎實(shí)備課。又要突出發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力；明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理安排課堂形式、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等；在新課標(biāo)改革下要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法三、合理的變換教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，是提高三、合理的變換教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，是提高高效課高效課堂的教學(xué)模式堂的教學(xué)模式的關(guān)鍵。的關(guān)鍵。在課程改革的新課標(biāo)

4、下，作為教師，在不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，要不斷鉆研新的教學(xué)方法。要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合理學(xué)生易接受的教學(xué)方法。在小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容較抽象、枯燥、無(wú)味，它沒(méi)有形象生動(dòng)的語(yǔ)言及生動(dòng)的故事情節(jié)，不易引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。由于一年級(jí)學(xué)生愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)玩，如果在教學(xué)中忽視了這一特點(diǎn)，一味平鋪直敘的去講，必然使他們覺(jué)得疲勞乏味，是達(dá)不到良好的效果的。把形象生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富多彩的教學(xué)方法妥善地運(yùn)用到課堂上來(lái)，

5、讓他們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在教學(xué)中采用靈活多樣的形式、方法進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生以新異感，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。如：通過(guò)講故事、設(shè)問(wèn)或復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新課，靈活運(yùn)用教學(xué)手段采多媒體電化教學(xué)、實(shí)物直觀教具、數(shù)學(xué)游戲、課堂提問(wèn)、練習(xí)形式多樣化……等方法，使學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)產(chǎn)生厭煩感，從而提高對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并保證數(shù)學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行及達(dá)到良好的效果。四、課堂評(píng)價(jià)也是促進(jìn)課堂上自主合作探究教學(xué)模式。四、課堂評(píng)價(jià)也是