美術“有效課堂”主題教研活動策劃

1、美術“有效課堂”主題教研活動1、策劃背景為貫徹落實龍灣區(qū)中小學“主題教研”展示評比活動工作精神，扎實推進美術課堂教學改革，促進美術組青年教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，進一步提高美術課堂教學質(zhì)量，全面提升學生美術綜合素質(zhì)。結(jié)合我們美術教育教學工作實際，以美術課堂教學為主陣地，以“優(yōu)化美術課堂教學方法、提高美術課堂效率”為突破口，美術教研組全體教師全員參與，有序開展美術“有效課堂”主題教研活動。二、工作目標（一）關

2、注青年教師專業(yè)理論提升以經(jīng)典教育教學理論為指導，指導青年美術教師采用磨課、講課、研討等方式提高青年美術教師的教育教學專業(yè)素養(yǎng)，以“針對每一位學生”為核心理念，更新教育觀念，改進教學方法，全面提高美術課堂的有效性，為學生終身發(fā)展增磚加瓦。（二）美術教學方法多樣化美術教學中青年教師的教學方法是實現(xiàn)一切的重要途徑。沒有靈活多變的教學方法，無法實現(xiàn)學生“樂中學”和“學中樂”這一目標，唯有如此才能實現(xiàn)教與學有機結(jié)合的高境界。美術教學中的有效性需要

3、教學方式的多樣化，我們必須鼓勵青年老師大膽創(chuàng)新，學習，不斷的提升。（三）注重學生能力提高激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好學習習慣。引導學生學會觀察、思考、質(zhì)疑、探索。注重行動，學會動手、學會合作。針對每一個學生，激發(fā)并保護學生的好奇心，鼓勵學生創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生生健康人格的形成。3、活動時間2017年3月6月4、活動措施（一）貫徹新課程理念，改善教學行為1、學習新大綱，把握教改動向；更新教學理念，明確課改

4、方向。2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思和總結(jié)。具體負責美術組主題教研過程，確保主題教研活動的有效性負責人：孫挺在組長帶領下，在全組教師幫助下，具體負責美術主題教研上課環(huán)節(jié)。1.涂峰勇指導青年教師瞿維課堂教學為主要活動形式，著實提高美術組教研實效性，加快瞿維的成長步伐。2林品品負責收集有關理論材料，組織全員理論學習。3美術組主題教研展示評比內(nèi)容包含課堂教學和課后交流

5、研討兩部分，采用“3030（即”30分鐘課堂教學，30分鐘團隊教研）的組織方式。4美術組主題教研活動依托黃瑞瓏老師的《奇怪的魚》一課，在學校教科室領導下，按照區(qū)“一師一優(yōu)課”要求，落實活動計劃，完成教學任務。5美術教研組按時完成“有效課堂”主題教研的各項活動任務，全組教師進行集體磨課、上課、評課、等一系列教研活動，撰寫整理相關材料。7、預期效果經(jīng)過一學期主題教研，我校的美術教研工作積極性提高，團隊整體專業(yè)水平也隨之提高。對新課程理念逐步