現(xiàn)代心理學(xué)感知覺(jué)z注意

1、第三章 認(rèn)知過(guò)程 第一節(jié) 感覺(jué)與知覺(jué),故事：豌豆識(shí)真公主http://v.youku.com/v_show/id_XNTEwNDU1Mjg,一、感覺(jué)及其規(guī)律,（一）感覺(jué)的概念與分類(lèi) ◆ 定義 感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。我們?nèi)祟?lèi)有哪些感覺(jué)器官？ ◆ 分類(lèi) 遠(yuǎn)距離感覺(jué)、近距離感覺(jué)、內(nèi)部感覺(jué),,沒(méi)有痛覺(jué)的孩子,英國(guó)的沃森夫婦生有一兒一女，哥哥保羅比妹妹維多利加大一歲半。

2、小兄妹生來(lái)就不知疼痛，整天喜笑顏開(kāi)。 保羅曾經(jīng)被燒傷、燙傷、撞傷，甚至手臂折斷，但是他從來(lái)沒(méi)有吸取過(guò)教訓(xùn)，相反，他覺(jué)得肉體損傷十分有趣。保羅的父母親只能寸步不離地跟著這孩子，怕一不留神，保羅就會(huì)做出足以致命的危險(xiǎn)舉動(dòng)。沃森夫婦是偶爾發(fā)現(xiàn)孩子的這一怪病的。一次保羅在地毯上爬來(lái)越去，體重100多千克的沃森不小心踩在兒子的身上。保羅不但沒(méi)有哭，反而放聲大笑，似乎被踩是一件非常好玩的事。緊接著，他迷上了一項(xiàng)游戲，把頭往墻上或家具上撞。由于他

3、不覺(jué)得痛，每次撞完后就開(kāi)心地大笑，一直撞到兩眼發(fā)黑才罷休。,,15個(gè)月的時(shí)候，保羅從嬰兒床上跌了下來(lái)，手臂腫了起來(lái)。因?yàn)楸Ａ_沒(méi)有哭，醫(yī)生以為他沒(méi)有受傷。誰(shuí)知幾天以后，沃森發(fā)現(xiàn)兒子跌傷的手臂骨頭露了出來(lái)，這才把他送進(jìn)了醫(yī)院。 一次，保羅從樓梯上滾了下來(lái)。他感到十分好玩，于是樂(lè)此不疲。這個(gè)不知疼痛的男孩還把手放在灼熱的熨斗上，看著自己的手掌燒得冒煙，覺(jué)得極為有趣。 保羅的妹妹維多利加在不知疼痛上，一點(diǎn)也不亞于保羅。沃森夫婦最頭痛的莫過(guò)于

4、怎樣教這小兄妹知道什么是危險(xiǎn)了。因?yàn)閷?duì)于這兩個(gè)沒(méi)有痛感的孩子來(lái)說(shuō)，體罰是毫無(wú)用處的。,無(wú)痛人為什么不感到痛,科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究后認(rèn)為，人腦中存在一種叫內(nèi)啡肽的物質(zhì)，它與嗎啡差不多，有強(qiáng)烈的鎮(zhèn)痛作用?，F(xiàn)已查明，無(wú)痛人腦中內(nèi)啡肽的含量比常人多3～5倍，傳到大腦的痛覺(jué)沖動(dòng)，被超量的內(nèi)啡肽的鎮(zhèn)痛作用掩蓋住了。就這樣，人失去痛覺(jué)，成了無(wú)痛人。,【心理點(diǎn)評(píng)】,痛覺(jué)，從生理學(xué)意義上來(lái)說(shuō)，是身體內(nèi)部的警報(bào)系統(tǒng)，它可以防止機(jī)體繼續(xù)受損害，以確保機(jī)體地健康。沒(méi)

5、有痛覺(jué)，機(jī)體對(duì)有害刺激的回避性反應(yīng)就會(huì)減少和降低。由此可見(jiàn)，痛覺(jué)具有何等重要的生理意義。,,感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn),（1）視覺(jué)刺激（2）基本的視覺(jué)現(xiàn)象視覺(jué)適應(yīng)（暗適應(yīng)、明適應(yīng)）色覺(jué)(顏色感覺(jué)的屬性：色調(diào)、飽和度、亮度）（3）視覺(jué)的生理機(jī)制眼睛色覺(jué)理論,1. 視 覺(jué),感覺(jué)的后象,當(dāng)刺激對(duì)感官的作用停止以后，感覺(jué)并不立即消失，而是繼續(xù)維持一段很短的時(shí)間。這種在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺(jué)印象，叫感覺(jué)后象。,視覺(jué)正后像的運(yùn)用,視覺(jué)正后象可

6、以使我們對(duì)斷續(xù)出現(xiàn)的刺激產(chǎn)生連續(xù)的感覺(jué)。當(dāng)然，這種斷續(xù)刺激的出現(xiàn)必須達(dá)到一定的頻率。 電影正是運(yùn)用了這種心理學(xué)現(xiàn)象。,圖中只有三種顏色，分別是：白、綠及粉紅。但是看起來(lái)卻像是有兩種不同的粉紅色，其實(shí)是同一個(gè)顏色喔！,你看到了幾種顏色？,兩個(gè)灰色方塊具有均勻的亮度,2. 聽(tīng) 覺(jué),(1) 聽(tīng)覺(jué)刺激（2）基本的聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象聲音的屬性（音強(qiáng)、音高、音色）聽(tīng)覺(jué)的適應(yīng)與疲勞聲音的混合與掩蔽（3）聽(tīng)覺(jué)的生理機(jī)制聽(tīng)覺(jué)與耳聽(tīng)覺(jué)的

7、理論,耳聽(tīng)不到卻為實(shí),《成人聽(tīng)不見(jiàn)的“神奇手機(jī)鈴聲”在校園流行》,據(jù)稱(chēng)25歲以上的成人往往聽(tīng)不到該鈴聲，因此一些中小學(xué)生就把裝有該鈴聲的手機(jī)堂而皇之地帶進(jìn)教室，在課堂上公然撥響了同學(xué)的手機(jī)，而老師對(duì)此卻毫無(wú)覺(jué)察。 2006年9月2日《新聞晨報(bào)》,,據(jù)了解，這種鈴聲原為國(guó)外一家公司開(kāi) 發(fā)出來(lái)驅(qū)趕商店前不良少

8、年的“武器”,這 種驅(qū)逐器會(huì)發(fā)出14400赫茲的聲音。 人的聽(tīng)力頻率范圍是20-20000赫茲，而成年人和年輕人之間，聽(tīng)力方面也有細(xì)微的差別的，在一定頻率內(nèi)的聲音，由于成年人在聽(tīng)覺(jué)上長(zhǎng)久的勞損，很多人在人到中年以后開(kāi)始喪失對(duì)高頻率聲音的聽(tīng)覺(jué)能力，而年輕人在這方面則還有一定的優(yōu)勢(shì) 。,（二）感受性與感覺(jué)閾限,1. 感受性——人對(duì)刺激

9、物的感覺(jué)能力(感覺(jué)靈敏程度)。 感覺(jué)閾限——人感到某個(gè)刺激存在或發(fā)生變化所需刺激強(qiáng)度的臨界值。兩者成反比，感覺(jué)閾限越大，感受性越差。,2. 絕對(duì)感覺(jué)閾限與絕對(duì)感受性（有無(wú)）,絕對(duì)感覺(jué)閾限——?jiǎng)倓偰芤鸶杏X(jué)的最小刺激量絕對(duì)感受性——對(duì)這種最小刺激量的感覺(jué)能力,（二）感受性與感覺(jué)閾限,3. 差別感覺(jué)閾限與差別感受性（差別）差別感覺(jué)閾限——?jiǎng)倓偰芤鸩顒e感覺(jué)的兩個(gè)刺激之間的最小差異量差別感覺(jué)性——覺(jué)察刺激之間微弱差別的能力,二

10、、 知覺(jué)及其特征,（一）知覺(jué)的概念與種類(lèi)1.定義——指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的各個(gè)部分和屬性的整體反映。2. 分類(lèi) （1）根據(jù)在知覺(jué)中起主導(dǎo)作用的感官的特性 （2）根據(jù)知覺(jué)所反映對(duì)象的特性,擴(kuò)展：錯(cuò)覺(jué)與幻覺(jué),錯(cuò)覺(jué)——在一定條件下必然產(chǎn)生的，是對(duì)客觀事物不正確的知覺(jué)； 幻覺(jué)——在沒(méi)有外界刺激物的情況下出現(xiàn)的虛幻知覺(jué)。,,,,,眼見(jiàn)一定真實(shí)嗎,19世紀(jì)，有這樣一種“降神會(huì)”。

11、 主持者把室內(nèi)的燈都熄滅，窗簾遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后點(diǎn)一支蠟燭插在燭臺(tái)上，擺放在桌子中央，大家靜靜地圍坐在四周，盯著那一點(diǎn)微弱的亮光。不一會(huì)，人們發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)好像開(kāi)始四處飄動(dòng)，似乎還有微風(fēng)輕拂，于是主持人宣布，他所召喚的“靈體”到來(lái)。,1、似動(dòng)——物體在空間中并沒(méi)有發(fā)生位移，卻能被知覺(jué)為運(yùn)動(dòng)。 2、似動(dòng)現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，主要因?yàn)楣恻c(diǎn)缺乏任何視覺(jué)的框架作參照，只要附近出現(xiàn)其他刺激因素，那么這個(gè)現(xiàn)象就漸趨

12、消失。 3. 飛行員在夜間飛行時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這一尷尬情況，把遠(yuǎn)方明明靜止的物體看成是在運(yùn)動(dòng)著，有經(jīng)驗(yàn)的飛行員就把遠(yuǎn)方物體和坐艙窗戶(hù)的邊框排列在一起，以便正確定向。,區(qū)別：（1) 感覺(jué)是單一感覺(jué)器官活動(dòng)的結(jié)果；知覺(jué)卻是各種感覺(jué)協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果，但不是個(gè)別感覺(jué)的簡(jiǎn)單相加。 (2) 感覺(jué)不依賴(lài)于個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；知覺(jué)需要借助于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，在大腦中綜合物體的不同屬性，從而形成物體的完整映像。 聯(lián)

13、系：（1）都是事物直接作用感覺(jué)器官產(chǎn)生的。 （2）知覺(jué)以感覺(jué)為基礎(chǔ)。,感覺(jué)與知覺(jué)的區(qū)別與聯(lián)系,（二） 知覺(jué)的基本特征,知覺(jué)的整體性知覺(jué)的選擇性知覺(jué)的理解性知覺(jué)的恒常性,1.知覺(jué)的整體性,★ 定義——人在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上把由多種屬性構(gòu)成的事物知覺(jué)為一個(gè)統(tǒng)一的整體的特性。,,,,,,,,,,,中間是13還是B？部分依賴(lài)整體,,知覺(jué)相似律,知覺(jué)接近律,★ 知覺(jué)原則（格式塔原則）,接近性相似性連續(xù)性封閉

14、性良好圖形,,,,,2.知覺(jué)的選擇性,★ 定義——對(duì)外來(lái)刺激物有選擇地作為知覺(jué)對(duì)象進(jìn)行組織加工的特征。 被清楚地知覺(jué)到的客體叫對(duì)象，未被清楚地知覺(jué)到的客體叫背景。,對(duì)象和背景轉(zhuǎn)換雙關(guān)圖,,你看到的是一個(gè)老人的臉？或是一對(duì)情侶在接吻呢？,3.知覺(jué)的理解性,★ 定義——人們以已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)基礎(chǔ)去理解和解釋事物，并用語(yǔ)詞加以標(biāo)志的知覺(jué)特性。,隱匿圖形,她是什么人？,,戴項(xiàng)鏈的少女 可憐的老婦人,4.知

15、覺(jué)的恒常性,★ 定義 ——人們?cè)诖碳ぷ兓那闆r下把事物知覺(jué)成穩(wěn)定不變的整體的現(xiàn)象。 大小恒常性 形狀恒常性 顏色恒常性,形狀恒常性示意圖,感覺(jué)傾向性調(diào)查問(wèn)卷,這是一個(gè)簡(jiǎn)易的感覺(jué)傾向調(diào)查表。請(qǐng)快速地從（V）、（A）、（K）中選出最適合你的答案。,1、為了放松你喜歡： （V）讀書(shū)、看電視或錄像 （A）與別人交談或聽(tīng)點(diǎn)兒什么 （K）活動(dòng)一下或運(yùn)動(dòng)2、告訴別人該怎么做時(shí)喜歡：

16、（A）告示訴他們?cè)趺醋?（V）畫(huà)圖進(jìn)行說(shuō)明 （K）用手勢(shì)和行動(dòng)3．你最容易被什么分神：（K）人或東西在周?chē)鷦?dòng)（V）事物看上支的樣子（A）噪音,4．獨(dú)處時(shí)你喜歡：（K）活動(dòng)一下或做點(diǎn)兒什么（A）打電話(huà)給別人或聽(tīng)收音（V）看電視/錄像或閱讀5．你解決問(wèn)題的最佳途徑是：（A）把可能的解決方法都講一遍（V）回想實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)（K）勾勒出可能的解決方案6．你排隊(duì)時(shí)喜歡：（K）晃動(dòng)、總是坐立不安、動(dòng)動(dòng)手

17、腳（V）看過(guò)往的人或周?chē)木吧ˋ）自言自語(yǔ)或與別人交談,7．關(guān)心別人時(shí)你會(huì)： （V）選擇寄一張卡 （A）打電話(huà) （K）拜訪8．你拼寫(xiě)一個(gè)較難的單詞時(shí)喜歡： （A）聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得是對(duì)的 （K）寫(xiě)起來(lái)是對(duì)的（V）寫(xiě)起來(lái)聽(tīng)起來(lái)是對(duì)的9．你喜歡你的事情：（V）看起來(lái)是對(duì)的（A）聽(tīng)起來(lái)是對(duì)的（K）感覺(jué)是對(duì)的,10．在班上你喜歡：（A）聽(tīng)講和討論（K）做實(shí)驗(yàn)和搞活動(dòng)（V）圖表、圖畫(huà)和錄像11．你更喜歡問(wèn)： （K）你

18、知道了嗎？ （V）你看懂了嗎？ （A）你聽(tīng)明白報(bào)嗎？12．學(xué)詩(shī)歌的時(shí)候你會(huì)： （V）反復(fù)地讀（K）不停地走動(dòng)把握詩(shī)歌的節(jié)奏（A）大聲地朗讀,13．你判斷別人的情緒時(shí)喜歡： （V）看別人的臉 （A）聽(tīng)別人的聲音 （K）注意別人的動(dòng)作14．你喜歡什么樣的幽默： （A）不停說(shuō)話(huà)的喜劇演員 （K）動(dòng)作喜劇 （V）色彩豐富的喜劇和動(dòng)畫(huà)片,15．在派對(duì)上你喜歡花大量的時(shí)間： （K

19、）到處轉(zhuǎn)悠或跳舞 （V）觀察正在發(fā)生的事 （A）和別人交談或聽(tīng)別人講話(huà)16．你喜歡怎樣的解釋方法： （V）圖表、圖畫(huà)、地圖 （A）交談、聽(tīng)課、討論 （K）實(shí)踐,17．向朋友講述你的假日你會(huì)：（A）打電話(huà)（V）給他們看你的照片（K）去看他們，與他們分享你的經(jīng)歷18．你買(mǎi)衣服時(shí)：（V）顏色和樣式最重要（K）質(zhì)地最重要（A）別人的意見(jiàn)最重要,19．什么情況下你才能聽(tīng)的最清楚：（K）你邊

20、走邊聽(tīng)（或別人邊走講） （A）閉上眼睛（或不看說(shuō)話(huà)的人）（V）能清楚地看見(jiàn)說(shuō)話(huà)的人20．你最容易記住別人： （A）說(shuō)過(guò)的話(huà) （K）別人做過(guò)的事 （V）別人的長(zhǎng)相,A代表聽(tīng)覺(jué)傾向，V代表視覺(jué)傾向，K代表動(dòng)覺(jué)傾向。如果三種選項(xiàng)的數(shù)量基本一樣（大約6/7），那么你沒(méi)有很強(qiáng)烈的偏向。如果某一項(xiàng)選了10個(gè)以上的則表明有強(qiáng)烈的傾向。這將為你學(xué)習(xí)新知識(shí)和難點(diǎn)提供有益的幫助。,說(shuō)明,第二節(jié) 注意,（一）什么是注意注意的兩個(gè)特征：選擇

21、性和集中性。選擇性：心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)瞬間，選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了另外一些對(duì)象。集中性：心理活動(dòng)或意識(shí)在某個(gè)方向上活動(dòng)的強(qiáng)度和緊張度，心理活動(dòng)或意識(shí)的強(qiáng)度越大，緊張度越高，注意也就越集中。人們?cè)诟叨燃凶约旱淖⒁鈺r(shí)，注意的指向范圍就縮小，所以集中性與指向性密不可分。,,,,注意不是心理過(guò)程注意不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程，而只是伴隨著心理活動(dòng)的一種心理狀態(tài)。它并不反映任何事物，也不反映事物的任何屬性，平常我們只說(shuō)“注意”，實(shí)際上是

22、省略了看、聽(tīng)、想等這些心理過(guò)程，說(shuō)完整了應(yīng)該是“注意看”、“注意聽(tīng)”、“注意想”，離開(kāi)了心理過(guò)程也就不存在注意的現(xiàn)象了。,1．感官的趨向活動(dòng)（適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)） 舉目凝視 側(cè)耳傾聽(tīng) 托住下頜 眼光停滯在某處 2．無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止 3．呼吸運(yùn)動(dòng)的變化 吸氣變短，呼氣相對(duì)延長(zhǎng),● 注意的外部表現(xiàn),1. 不隨意注意（無(wú)意注意）★ 定義——沒(méi)有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意?！?影響因素

23、： 客觀刺激物的特點(diǎn)：如刺激物的強(qiáng)度、新異性、對(duì)比、刺激物的活動(dòng)和變化 人的主觀狀態(tài) ：個(gè)體的需要、興趣 、情緒和精神狀態(tài) 、知識(shí)經(jīng)驗(yàn),（二）注意的分類(lèi),2. 隨意注意（有意注意）★定義——有預(yù)定目的，也需要作意志努力的注意★影響因素 ：活動(dòng)的目的和任務(wù) 對(duì)活動(dòng)的興趣與認(rèn)識(shí)個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)的組織個(gè)體的人格特征及意志品質(zhì),（二）注意的分類(lèi),3.隨意后注意（有意后注意）★定義——  有預(yù)定目的，但