2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:建立小鼠體外樹(shù)突狀細(xì)胞(DC)培養(yǎng)、擴(kuò)增和獲取高純度不同成熟狀態(tài)樹(shù)突狀細(xì)胞的操作流程(OP);同時(shí)觀察體外培養(yǎng)條件下,不同免疫抑制藥物單獨(dú)及聯(lián)合作用下對(duì)樹(shù)突狀細(xì)胞成熟狀態(tài)的影響。 方法:利用小鼠的骨髓細(xì)胞體外培養(yǎng)樹(shù)突狀細(xì)胞,將培養(yǎng)的樹(shù)突狀細(xì)胞分成六組:A組為對(duì)照組,培養(yǎng)過(guò)程中除添加細(xì)胞因子:重組小鼠粒細(xì)胞.巨噬細(xì)胞集落刺激因子(rrGM-CSF)、重組小鼠白細(xì)胞介素4(nIL-4)、重組小鼠腫瘤壞死因子a(rrTNF-α)

2、、重組小鼠Y干擾素(rrIFN-γ)外不添加任何藥物;B、C、D、E、F組為實(shí)驗(yàn)組,除上述細(xì)胞因子外,在培養(yǎng)至第6天的樹(shù)突狀細(xì)胞中加入不同濃度的地塞米松(DEX)、環(huán)磷酰胺(CTX)、甲基強(qiáng)的松龍(MP)共同培養(yǎng),觀察細(xì)胞形態(tài)變化,EIJSA法檢測(cè)各組培養(yǎng)上清中白細(xì)胞介素12(IL-12)的水平;同時(shí)用流式細(xì)胞儀檢測(cè)細(xì)胞共刺激分子CD80、CD86的表達(dá)水平。 結(jié)果: ①樹(shù)突狀細(xì)胞培養(yǎng)的情況:在倒置顯微鏡下觀察骨髓前體細(xì)

3、胞在培養(yǎng)板中的生長(zhǎng)情況良好,細(xì)胞大量增殖; ②不同時(shí)期樹(shù)突狀細(xì)胞呈現(xiàn)不同的形態(tài)特征,到第6天收獲未成熟樹(shù)突狀細(xì)胞,此時(shí)加入rrTNF-α、rrIFN-γ,第9天收獲成熟樹(shù)突狀細(xì)胞。每2只小鼠的骨髓細(xì)胞可得到2-5×107個(gè)樹(shù)突狀細(xì)胞,完全能夠滿足實(shí)驗(yàn)的要求; ③未加免疫抑制藥物組培養(yǎng)液上清中白細(xì)胞介素12的水平隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加而升高,成熟組樹(shù)突狀細(xì)胞培養(yǎng)上清中白細(xì)胞介素12的水平高于未成熟組(P<0.05);

4、④在加入免疫抑制藥物刺激后,成熟組樹(shù)突狀細(xì)胞培養(yǎng)上清中白細(xì)胞介素12的水平均低于對(duì)照組(P<0.05); ⑤未加免疫抑制藥物組樹(shù)突狀細(xì)胞表面共刺激分子CD80及CD86表達(dá)水平隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加而升高,成熟組樹(shù)突狀細(xì)胞表面共刺激分子CDS0及CD86表達(dá)水平均高于未成熟組(P<0.05); ⑥用免疫抑制藥物處理過(guò)的DC,其表面共刺激分子CD80、CD86的表達(dá)水平較對(duì)照組有不同程度降低(P<0.05),高濃度組CD80、

5、CD86的表達(dá)水平較低濃度組下降明顯(P<0.05); ⑦單獨(dú)的DEX、CTX、和MP處理組的DC表面共刺激分子CD80、CD86的表達(dá)水平降低和CTX+DEX組、CTX+MP組的DC的表達(dá)水平下降相近,兩兩比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。 結(jié)論:本實(shí)驗(yàn)成功地在體外培養(yǎng)擴(kuò)增昆明鼠未成熟和成熟狀態(tài)的樹(shù)突狀細(xì)胞;不同免疫抑制藥物處理的DC分泌的白介素12的水平更低,提示可能可誘導(dǎo)反應(yīng)向Th2型偏倚,使機(jī)體重新達(dá)到Th1

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