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文檔簡介
1、本文對中國英語學(xué)習(xí)者表達(dá)肯定意義時的調(diào)型特點進(jìn)行了相關(guān)研究。通過與本族語者的語調(diào)調(diào)型進(jìn)行對比,從而對中國學(xué)習(xí)者調(diào)型使用中相同點和不同點進(jìn)行了分析。并且進(jìn)一步討論了在表達(dá)不同程度的肯定意義時,中國學(xué)習(xí)者在調(diào)型特征方面的差異是否會影響口語中交際意義的傳遞。
為了對中國學(xué)習(xí)者的語調(diào)特點展開深入的研究,本研究的實驗主要包括兩個任務(wù),朗讀嚴(yán)格限制情景的小對話以及朗讀選自美劇“生活大爆炸”的情景對話,并在朗讀過程中對受試進(jìn)行錄音。研究中通
2、過語音分析軟件Prosodic Pro對錄音材料進(jìn)行語調(diào)方面的標(biāo)注和分析,從而獲取了大量關(guān)于本族語者和中國學(xué)習(xí)者語調(diào)特征的數(shù)據(jù)。
研究結(jié)果表明中國學(xué)習(xí)者能夠使用降調(diào)這種基本調(diào)型來表達(dá)完全的肯定含義。他們對降調(diào)的使用,不僅僅是根據(jù)語句本身的意義,更多則是依靠對語境和交際意圖的把握。但是,在表達(dá)肯定意義時,他們使用的降調(diào)調(diào)型和本族語者相比仍存在較大的差異。主要表現(xiàn)為調(diào)型音域較窄;降調(diào)結(jié)束時語勢較平;降調(diào)結(jié)束點位置不夠低,往往停在整
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