修辭格的操作分類系統(tǒng)研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩105頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、知識(shí)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),規(guī)律卻是簡(jiǎn)單的表達(dá).作為科學(xué),修辭有自己的內(nèi)部規(guī)律.修辭規(guī)律是對(duì)于語言各層面的裝飾,既是語法偏離,又是語義替換.具體地說,是對(duì)于語言各層面的增加、減少、倒置和替換.國內(nèi)外對(duì)于修辭格的分類存在著若干方法,這些方法都有其優(yōu)點(diǎn)和合理性,也有缺點(diǎn)和不合理性.比利時(shí)的μ學(xué)派提出的方法似乎更合理,因?yàn)樗麄儼逊诸惖闹攸c(diǎn)放在了對(duì)語言的裝飾上.μ學(xué)派認(rèn)為,辭包括語詞、語句、意義和邏輯,辭的裝飾包括抑減、添加、抑減添加和換置.作者認(rèn)為

2、,意義和邏輯不能作為修辭的層面,因?yàn)橐饬x包含在語音、語詞和語句之中,語音、語詞和語句的改變才能導(dǎo)致意義的變化;邏輯包含在語句之中,語句內(nèi)部次序的改變才能導(dǎo)致邏輯的變化.如此看來,μ學(xué)派提出的修辭層面---語詞、語句、意義和邏輯,只有語詞和語句有存在的必要了.考慮到傳統(tǒng)分類,語音也應(yīng)該是一個(gè)必要的層面,因此,作者認(rèn)為修辭層面應(yīng)該是三個(gè)層面---語音、語詞和語句.裝飾手段采用μ學(xué)派提出的四種手段,不過為了方便理解,改用了不同的名稱---增加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論