武漢高密度城區(qū)中小學(xué)校園地下空間設(shè)計(jì)研究.pdf

1、中國人地關(guān)系的矛盾導(dǎo)致城市向高密度發(fā)展，在高密度城區(qū)開發(fā)地下空間是一種有效的解決方法，高密度城區(qū)的校園用地受限，同樣要向地下空間發(fā)展，但中小學(xué)地下空間因其使用者的特殊性而具有特殊的問題?；诖?，本文以武漢高密度城區(qū)中小學(xué)地下空間為研究對(duì)象，以文獻(xiàn)閱讀、實(shí)地調(diào)研、分析與綜合為方法，通過對(duì)現(xiàn)狀問題反思和對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的借鑒，挖掘和歸納滿足高密度城區(qū)中小學(xué)使用的地下空間設(shè)計(jì)策略。本次對(duì)高密度城區(qū)中小學(xué)校園地下空間的研究包括以下三個(gè)方面：
　

2、　第一，筆者通過研究相關(guān)法律法規(guī)與調(diào)研武漢高密度城區(qū)中小學(xué)地下空間使用狀況，分析中小學(xué)地下空間現(xiàn)狀并指出地下空間使用上的問題；
　　第二，針對(duì)武漢高密度城區(qū)中小學(xué)地下空間目前存在的問題，從不同角度進(jìn)行分析，武漢高密度城區(qū)中小學(xué)地下空間的制約；提煉出影響地下空間的四個(gè)要素：功能類型、空間組織、室內(nèi)外環(huán)境及使用安全；基于該要素對(duì)中小學(xué)地下空間的案例進(jìn)行分析，論證地下空間利用的可行性，總結(jié)四個(gè)要素的處理方式，梳理具有借鑒性的設(shè)計(jì)手法；<