中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度

1、1共8篇校園欺凌事件校園欺凌事件處理程序理程序辦法及法及預(yù)防處理應(yīng)急預(yù)案范文（案范文（1）校園欺凌校園欺凌預(yù)防和防和處理程序理程序辦法為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全特制定此預(yù)防及處理制度。一、加一、加強(qiáng)預(yù)強(qiáng)預(yù)防，防患與未然防，防患與未然1.加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休

2、、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓）的巡查，并做好相關(guān)記錄。2.督促學(xué)校保安加強(qiáng)校園巡查；加強(qiáng)對(duì)保安人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。3.在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。4.加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。5.督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時(shí)要求

3、監(jiān)控室值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、值周人員的聯(lián)系和溝通。6.要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。7.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。8.利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。9.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。二、及二、及時(shí)處時(shí)處理，教

4、育理，教育懲戒3④現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院治療。4.事故事故調(diào)查調(diào)查，善后，善后處理：理：①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒；②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。5.紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校

5、園欺凌事件的防護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅處理。校園欺凌事件校園欺凌事件處理程序理程序辦法及法及預(yù)防處理應(yīng)急預(yù)案范文（案范文（3）校園欺凌校園欺凌預(yù)防和防和處理程序理程序辦法1.發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的校園欺凌者的應(yīng)急措施急措施如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)。如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌

6、者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，安全組長(zhǎng)一面迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場(chǎng)安全組組長(zhǎng)前往現(xiàn)場(chǎng)。2.各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止欺凌，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求