人際取向人格特質(zhì)與高中生生涯決策效能的關(guān)系研究.pdf

1、高中生在生涯發(fā)展過(guò)程中會(huì)面臨學(xué)科選擇、大學(xué)和專(zhuān)業(yè)選擇、行業(yè)和職業(yè)選擇等。個(gè)體的生涯決策自我效能即個(gè)體對(duì)自身完成與生涯選擇相關(guān)任務(wù)所需能力的信心程度能夠影響個(gè)體的生涯選擇和生涯發(fā)展。本文綜合考慮了個(gè)體本身的特質(zhì)性因素以及環(huán)境因素，研究了人際取向人格特質(zhì)與高中生生涯決策效能的關(guān)系。
　　論文由兩個(gè)研究組成。研究一從個(gè)體和集體著手，探討了人際取向人格特質(zhì)和生涯決策集體效能對(duì)生涯決策自我效能的影響，同時(shí)探索了生涯決策集體效能在人際取向人格

2、特質(zhì)對(duì)生涯決策自我效能預(yù)測(cè)過(guò)程中的中介作用。研究采用張妙清等編制的《跨文化（中國(guó)人）個(gè)性測(cè)量表-青少年版》和Fanny M. Cheung等《生涯決策集體貢獻(xiàn)量表》分別評(píng)估學(xué)生的人際取向人格特質(zhì)和生涯決策集體效能感，采用Taylor和Betz修訂的《生涯決策自我效能量表簡(jiǎn)版》評(píng)估學(xué)生的生涯決策自我效能。研究樣本由中國(guó)香港、上海市、浙江省的832名高三學(xué)生組成。
　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：人際取向人格特質(zhì)能夠正向預(yù)測(cè)高中生生涯決策集體效能；

3、人際取向人格特質(zhì)和生涯決策集體效能能夠正向預(yù)測(cè)高中生生涯決策自我效能；生涯決策集體效能在人際取向人格特質(zhì)對(duì)高中生生涯決策自我效能的預(yù)測(cè)過(guò)程中起完全中介作用。
　　為進(jìn)一步分析和深入理解研究一中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，提升論文的研究信度和實(shí)踐指導(dǎo)意義。筆者采用結(jié)構(gòu)化訪談的方法完成了研究二。研究二通過(guò)對(duì)來(lái)自山東、上海、江蘇、浙江和安徽的共10名高三學(xué)生進(jìn)行訪談，了解了影響個(gè)體做出生涯決策的因素。訪談結(jié)果表明：影響高中生做出生涯決策的因素包括個(gè)體對(duì)