遞歸在漢語兒童關(guān)系從句習(xí)得中的表現(xiàn).pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩56頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、以關(guān)系化(relativization)為典型代表的遞歸是人類語言的獨(dú)有特征(Hauser etal.2002)，因而也成為兒童語言習(xí)得的重要標(biāo)記，是兒童語言習(xí)得研究中的重要內(nèi)容。四十年來，英語、法語、意大利語等語言中關(guān)系從句的習(xí)得研究一直都是熱點(diǎn)，也是一個(gè)很有爭議的話題，研究焦點(diǎn)主要集中在1）兒童習(xí)得關(guān)系從句的年齡;2）兒童對不同類型關(guān)系從句的理解難度順序。針對這些研究問題，學(xué)界也提出了很多有關(guān)兒童習(xí)得和加工關(guān)系從句的理論假設(shè)。

2、>　　然而目前，對漢語兒童關(guān)系從句的習(xí)得研究較少，且缺乏系統(tǒng)性，更鮮見對漢語語言發(fā)展遲緩兒童關(guān)系從句理解能力的研究。因此，在該背景下，本文首先使用漢語兒童語言評估系統(tǒng)(DREAM-Diagnostic Receptive-Expressive Assessment ofMandarin Chinese)，對兒童和成人在漢語關(guān)系從句上的理解能力做對比，試圖發(fā)現(xiàn)兒童理解關(guān)系從句的特點(diǎn);其次，通過DREAM篩查出32名語言發(fā)展遲緩兒童，將其與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論