癌癥兒童家長(zhǎng)心理創(chuàng)傷模型的構(gòu)建研究.pdf

1、分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)角方霜糾六博士學(xué)位論文癌癥兒童家長(zhǎng)心理創(chuàng)傷模型的構(gòu)建研究ConstructionofStructuralEquationModelofMentalTraumainParentsofChildrenWithCancer導(dǎo)師姓名專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)培養(yǎng)類(lèi)型論文提交日期史蕾李亞潔護(hù)理學(xué)學(xué)術(shù)型2016年9月8日博士學(xué)位論文癌癥兒童家長(zhǎng)心理創(chuàng)傷模型的構(gòu)建研究博士研究生：史蕾指導(dǎo)教師：李亞潔摘要研究背景兒童癌癥發(fā)病率逐年增高，患兒長(zhǎng)期生存率

2、也不斷增長(zhǎng)。癌癥不僅給兒童的身心造成重大影響，家長(zhǎng)乃至整個(gè)家庭都面臨嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)作為癌癥兒童直接的照顧者，在癌癥患兒的治療、康復(fù)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。家長(zhǎng)的心理健康狀況直接影響著患兒的身心健康，影響著整個(gè)家庭的功能。國(guó)外已有研究證明，家長(zhǎng)在患兒疾病診治過(guò)程中經(jīng)歷巨大的心理壓力，甚至出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PostTraumaticStressDisorder，PTSD)癥狀，導(dǎo)致社會(huì)適應(yīng)障礙，家庭功能受損，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。但少有研

3、究基于不同的文化背景，從積極心理學(xué)的視角深入分析癌癥兒童家長(zhǎng)PTSD影響因素之間的作用模式及機(jī)制。東方文化背景下癌癥兒童家長(zhǎng)心理創(chuàng)傷的探討依然是該領(lǐng)域研究的弱點(diǎn)。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)特殊的生育政策、無(wú)形中加大了育兒的風(fēng)險(xiǎn)，核心家庭模式中的孩子常被視為父母親生命的延續(xù)和家庭未來(lái)的希望，其身體安康關(guān)乎整個(gè)家庭的幸福，癌癥兒童家長(zhǎng)的身心健康問(wèn)題亟待關(guān)注。然而，目前國(guó)內(nèi)對(duì)于癌癥兒童家庭的研究仍處在對(duì)一般心理健康狀況、壓力狀況、家庭功能等的調(diào)查階段，鮮有