我國公務(wù)員激勵機制的設(shè)計.pdf

1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文我國公務(wù)員激勵機制的設(shè)計姓名：陸志敏申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：公共管理指導(dǎo)教師：張旭昆20040401A B S T R A C TS h o r t a g e o fc i v i l s e r v a n t s I n c e n t i v e i s ac o m m o np r o b l e m i n t h ew o r l d ．O f c o u r s et h e r ea r et h

2、 es a m es i t u a t i o ni n o u rc o u n t r y ，e v e rm o r es e r i o u s ，T h o u g hal o to f s c h o l a r sh a v ed o n eal o to f s t u d i e si nt h i sf i e l d ，t h es t u d i e sa l m o s ta l l f o c u s e

3、do n t h ep e r s o n n e li n c e n t i v e ，T h u sb r i n g sap r o b l e mt h a tw ec a n ’t d e s i g na ne f f e c t i v e i n c e n t i v e m e c h a n i s m ，w h i c hC a l lw o r k w e l la tl o n g t i m eT h i

4、 ss t u d yt r i e st ou s et h ei n c e n t i v em e c h a n i s mt h e o r yt oa n a l y s et h eC h i n e s e c i v i ls e r v a n t si n c e n t i v e ，a n dt r i e st od e s i g na ne f f e c t i v ei n c e n t i v

5、em e c h a n i s m ．I no r d e rt o d e s i g na ne f f e c t i v e i n c e n t i v em e c h a n i s m ，t h i sp a p e ra n a l y s eo u rc o u n t r y ’Si n c e n t i v ea ta b o v e ．F i r s t ，t h ea u t h o r t h i n

6、 k st h en o w s i t u a t i o nn e g m i v ea n d e v e nd e n y t h ep e r s o n n e lr e a s o nw h i c hc o m ef r o mt h ee c o n o m i ch u m a n 。S e c o n d ，t h eg o v e m m e n t c a n ’tb eb a l a n c et h ei

7、n f o r m a t i o n ．A tt h es a m e t i m e ，t h e r ea r es o m eo t h e rr e a s o n st h a tp r e v e n tt h es t e po f o u r i n c e n t i v em e c h a n i s mA f t e r t h ea n a l y s i st h es t u d ys h o w t h

8、 ei d e ao f o u r i n c e n t i v em e c h a n i s mT h ea u t h o rt h i n kt h ed e s i g ns h o u l dp u te f f o r t o nf o u ra s p e c t s ：f a c et h ep r o j e c t c o n f l i c t ；r e d u c e t h e u n b a l a

9、n c e O i l i n f o r m a t i o n ；s t r e n g t h e n t h em o t i v e t op a r t i c i p a t e ；f i n d i n c e n t i v ei n c o r p o r a t i o n ．K e y w o r d s ：C i v i l S e r v a n t s ；I n c e n t i v e ；I n c e