中醫(yī)醫(yī)院高層次人才評價指標體系的構建與應用研究.pdf

1、目的：
　　本研究為廣東省中醫(yī)藥局課題項目《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥人才培養(yǎng)應用研究》的組成部分。為探索建立一套科學全面、可操作性強的質量標準與操作框架，以降低醫(yī)院人才評價方案制定與實施的隨意性、提高評價人才培養(yǎng)方案的可操作性。本文旨在針對目前中醫(yī)醫(yī)院高層次人才培養(yǎng)評價的現狀與問題，通過總結有關高層次醫(yī)學人才評價經驗，形成研究思路，提出一套對評價中醫(yī)醫(yī)院高層次人才培養(yǎng)具有普適意義的操作框架與技術路線。
　　方法：
　　本研究首先

2、結合我國目前中醫(yī)藥人才發(fā)展改革和廣東省中醫(yī)院高層次人才培養(yǎng)項目，查閱大量文獻資料、解讀人才評價相關政策及理論，對中醫(yī)醫(yī)院高層次人才評價指標進行歸納總結，初步提取高層次人才評價指標。第二，組織專家訪談，由中醫(yī)醫(yī)院人才項目負責人抽取部分高層次人才培養(yǎng)對象的專家組成，就如何完善高層次人才評價機制進行交流，為構建評價指標體系指明方向。第三，進行問卷調查，根據初步提取的評價項目編制成調查問卷，在高層次人才數據庫中發(fā)放，回收問卷進行數理分析，根據統

3、計學檢驗剔除不顯著條目，達到二次提取指標效果。第四，Delphi專家咨詢論證，將二次提取的有效條目編制成專家咨詢表，進行三輪專家咨詢反饋評估，結合AHP層次分析法測算指標權重，并最終確定評價指標體系。第五，結合加權綜合法與雷達圖分析法，將中醫(yī)醫(yī)院高層次人才評價指標體系投入至實際運用，進行案例評價。
　　結果：
　　本研究為了實現中醫(yī)醫(yī)院高層次人才評價指標的科學、全面、系統、層次、可操作并且有效的提取，進行了初步提取、二次提取

4、與三輪專家論證修改指標條目，最終構建了中醫(yī)醫(yī)院高層次人才評價指標體系。同時，選取中醫(yī)臨床人才作為案例進行評價研究分析，論證了中醫(yī)醫(yī)院高層次人才評價指標體系的可行性與普適性，對創(chuàng)新人才評價機制產生了重要意義。
　　結論：
　　目前針對中醫(yī)醫(yī)院，體現中醫(yī)藥行業(yè)特點的，為中醫(yī)藥人才考核評價而建立評價指標的相關研究非常少，有關中醫(yī)醫(yī)院高層次醫(yī)學人才評價的研究更加欠缺，以醫(yī)院個案人才引進、培養(yǎng)、激勵的定性分析，已經難以適應當代醫(yī)學人才