版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文衡水市中小學(xué)教師說(shuō)課現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究姓名:吳春華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:張愛華20091201A b s t r a c tle a c h i n l gd e s i g n p l a y s a l li m p o r t a n t r o l ei np r o m o t i n g p r i m a r y a n d m i d d l es c h o o lt e
2、a c h e rp r o t e s s l o n a ld e v e l o p m e n t ,e s p e c i a l l y f o ri m p r o v i n gs c i e n t i f i c s t u d yr e a l i z a t i o n ,a b i l i t ya 1 1 dt e a 出n gq u a l i t y ·H e n g s h u ip r i
3、m a r ya n dm i d d l es c h o o ls t a r tt o i m p l e m e n tt e a c h i n gd e s i g ni n1 9 9 9o f f i c i a l l y ,t e a c h i n gd e s i g nt h e o r y c o m b i n e sa c t u a l s i t u a t i o no f H e n g s h u
4、 ia n d c a r r i e so u te x p l o r a t l o na c t i v e l ym e d u c a t i o np r a c t i c e ,i tg a i n ss o m ea c h i e v e m e n tt o s o m ee X t e n t .N 0 w1 e a c h i n g d e s i g n a l r e a d y u s e d i n
5、 H e n g s h u i t e a c h i n g s t u d y ,p r o f e s s i o n a l j u d g e ,a n n u a le X 鋤i n a t i o n a n d t e a c h e rc o m p e t i t i o n e x t e n s i v e l y .B u ti ns o m e i n v e s t i g a t i o na n d
6、i n t e Ⅳi e w .w et o u n dt h a t s o m et e a c h e r sh a v e m i s t a k ei d e a so ft e a c h i n g d e s i g na c t i v i t i e s ,a n d al o t o fp r o b l 鋤s n e e d s t os o l v e i na p p l i c a t i o n .I n
7、 o r d e r t om o v e t e a c h i n g d e s i g nt oa f u r t h e rs t e p ,Ⅱl i sp a p e r t a k e sH e n g s h u ip r i m a r ya n d m i d d l es c h o o lt e a c h i n gd e s i g na Sa I li n d i v i d u a L lc a s e
8、。i I lat l l e o D ,a n dp r a c t i c ea n g l e ,i ti n t e g r a t e sh e n g s h u ip r i m a r ya n d m i d d l et e a c h i n gd e s i g na c t u a ls l t u a t l o n t h r o u g hq u e s t i o n n a i r es u r v e
9、 ya n di n t e r v i e w ,a n a l y z e s i nt h e o r y ,e x p l o r e st 0 f i n de f f e c t i v e w a y a n dm e t h o do f i m p r o v i n g t e a c h i n gd e s i g n ,a l s ot op r o v i d e o p e r a t i o nm o d
10、 ef o rb e t t e rl a u n c h i n g .1m s p a p e rh e c k l e s o u r c o u n t r yr e s e a r c h r e s u l t s a n d s u m m a r i z e s O u r c o u n t r y a n de s p e c i a l l yH e n g s h u it e a c h i n gd e s
11、i g nd e v e l o p m e n t p r o c e s st h r o u g hd o c 啪e n t s ,q u e s t i o n n a i r e咖e y ,a n di n t e r v i e w .O n t h i s b a s i s ,i t c a r r yO u tq u e s t i o n n a i r es u r v e ya n di n t e Ⅳi e w
12、f o rH e n g s h u i p r t m a r ya n dm i d d l e s c h o o lt e a c h i n g d e s i g n c u r r e n ts i n l a t i o n .0 nt h e b a s i so fs u r v e Y a n di n t e r v i e w , i tg i v e sat h e o r y a n a l y s i s
13、f o r H e n g s h u it e a c h e ra c q u a i l 】_ t a n c e a n dp a r t i c i p a t i o no f t e a c h i n gd e s i g n ,t h e o r ys t u d ya n d a p p l i c a t i o n , f o r mo f j o i n i n g ,a s s l I r a n c eo
14、fc o n t e n ta n da p p l i c a t i o n ,a n dp r o b l e mo f t e a c h e rm i s t a k ei d e a s .D i r e c t e dt o w a r d s t ot h ee x i s tP r o b l e m 8 ‘i tp r o p o s e s e f f e c t i v e i m p l e m e n t s
15、 t r a t e g y o fi m p r o v i n gt e a c h i n g d e s i g n .F i r s t ,U p d a t eo f t e a c h i n g t h e o r y , S e c o n d ,F(xiàn) u n d a m e n t a lp r i n c i p l ew h i c he f f e c t i v et e a c h i n gd e s i
16、g ns h o u l do b e y .T h i r d ,S t r e n g t h e nq u e s t i o na n ds e l f - r e f l e c t i o nr e a l i z a t i o no ft e ,蟛1 1 i n g d e s i 蹲.F o u r t h ,P a ya t t e n t i o nt oe m o t i o n i nt e a c h i n
17、 gd e s i g n .F i f t h , R e i 幽r c ei 1 1 S t i t u t i o n a lb u i l m go f t e a c h i n gd e s i g n .S i x t h ,c r e a t ef a v o r a b l e a t m o s p h e r e o f t e a c h i n g d e s i 阻.J h o p et h i sp a p
18、 e r s t u d yc a n p r o v i d e o p e r a t i o n a la p p l i c a t i o n w a y f o rp r i m a r ya n dm i d d l es c h o o lt e a c h e r i naf u r t h e r a n de f f e c t i v ew a y , a l s oIh o p e i t C a ng i v
19、 eb r o t h e r s c h o o la t 1 1 e o n ,d i r e c t i o n a n d m e t h o do f s u m m a r i z i n g a n d i m p r o v i n g t e a c h i n g d e s i g n t os o m e e X t e n t .K e y W - 0 r d s :H e n g s h u i s h i
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衡水市中小學(xué)教師體育健身活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 寧夏中小學(xué)教師流失的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf
- 北京市中小學(xué)體育教師說(shuō)課現(xiàn)狀的研究.pdf
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究
- 臨沂市中小學(xué)教師健身現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 宜春市城區(qū)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf
- 農(nóng)村中小學(xué)教師勝任力現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析.pdf
- 東營(yíng)市中小學(xué)教師幸福感現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 中小學(xué)教師備課現(xiàn)狀和對(duì)策研究.pdf
- 中小學(xué)教師“育人”本職的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 中小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 濰坊市中小學(xué)教師媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf
- 臨沂市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf
- 汕頭市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展認(rèn)知現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 麗水市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策.pdf
- 中小學(xué)教師專業(yè)倫理的現(xiàn)狀與對(duì)策.pdf
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)的問題分析與對(duì)策——陽(yáng)新縣中小學(xué)教師培訓(xùn)的調(diào)查思考.pdf
- 中小學(xué)教師科研現(xiàn)狀調(diào)查研究——以錦州市六所中小學(xué)為例.pdf
- 青島市中小學(xué)教師幸福感現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論