高中生概率統(tǒng)計(jì)反思性學(xué)習(xí)的研究.pdf

1、《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求“學(xué)生具有反思能力，能夠自主構(gòu)建知識體系。強(qiáng)調(diào)探究的重要性，要引導(dǎo)學(xué)生在主動探索和創(chuàng)造的過程中，培養(yǎng)探索技能、反思能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)把“反思”提到了應(yīng)有的高度?！睌?shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是新課程倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式，它充分反映了新一輪課程改革的核心——以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
　　筆者選取了概率統(tǒng)計(jì)作為研究培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)

2、學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的載體。認(rèn)為，概率統(tǒng)計(jì)研究的對象是隨機(jī)現(xiàn)象，它有別于數(shù)學(xué)其他分支研究的對象(確定現(xiàn)象)。它對培養(yǎng)學(xué)生偶然中蘊(yùn)含必然的思想、變與不變的辯證思維起到關(guān)鍵作用。所以在思考問題的方式，解決問題的方法等，有著它鮮明的特點(diǎn)。因此，將概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)與學(xué)生反思性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合在一起，對于提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)效率有著重要的意義。
　　本文以新課改要求為目標(biāo)，以反思性學(xué)習(xí)的理論探討為基礎(chǔ)，對概率統(tǒng)計(jì)反思性學(xué)習(xí)的概念、特征、策略給出了界

3、定與闡述。
　　一、通過對“反思”的理解和“反思性學(xué)習(xí)”的本質(zhì)探討，從新課標(biāo)的要求、概率統(tǒng)計(jì)知識的特點(diǎn)以及將反思性學(xué)習(xí)應(yīng)用到概率統(tǒng)計(jì)中的意義，給出問題提出的背景。同時就國內(nèi)外相關(guān)研究作了進(jìn)一步總結(jié)。闡述了本研究對概率統(tǒng)計(jì)反思性學(xué)習(xí)的研究方法。
　　二、對反思性學(xué)習(xí)的核心概念進(jìn)行界定，對反思性學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的概念在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納，并進(jìn)一步闡述了反思性學(xué)習(xí)的特征。在概率統(tǒng)計(jì)的反思性學(xué)習(xí)過程中，研究學(xué)生的認(rèn)

4、知發(fā)展?fàn)顩r，以及如何藉此以提高學(xué)生的思維能力等一系列問題進(jìn)行研究。從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、元認(rèn)知理論、最近發(fā)展區(qū)理論幾個方面探討數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。
　　三、對高中生概率統(tǒng)計(jì)反思性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，采用問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查的方式進(jìn)行。深入探討現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，闡述在概率統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)中，運(yùn)用反思性學(xué)習(xí)，既要從學(xué)生的自身發(fā)展予以重視，又要從教師的專業(yè)素養(yǎng)予以提高。
　　四、闡述高中生概率統(tǒng)計(jì)反思性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中的

5、反思性學(xué)習(xí)的策略，主要從概念、公式和解題以及與其他知識結(jié)合這幾個方面進(jìn)行說明。課后學(xué)習(xí)中的反思性學(xué)習(xí)的策略，主要從復(fù)習(xí)中反思、作業(yè)中反思、試卷總結(jié)中反思、學(xué)生合作中反思、師生交流中反思幾個方面進(jìn)行闡述。
　　五、給出本研究的教學(xué)建議并闡述將反思性學(xué)習(xí)應(yīng)用到概率統(tǒng)計(jì)中的作用。教學(xué)建議從發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位兩個方面進(jìn)行說明。將反思性學(xué)習(xí)應(yīng)用到概率統(tǒng)計(jì)中的指導(dǎo)作用有四點(diǎn):第一，概率統(tǒng)計(jì)反思性學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)生自我意識的發(fā)