校本課程開發(fā)政策的研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、全文分為五個(gè)部分：前言,解釋說明課程管理體制和校本課程開發(fā)兩個(gè)關(guān)鍵的名詞,并從政策分析的角度闡明該文的研究方法.第一部分,通過對(duì)國(guó)家課程開發(fā)和校本課程開發(fā)兩種不同開發(fā)模式的利弊分析,提出校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想,并對(duì)校本課程開發(fā)的歷史進(jìn)行簡(jiǎn)要的描述.第二部分,運(yùn)用歷史的方法,分析校本課程開發(fā)政策目標(biāo)在中國(guó)的確立過程及校本課程開發(fā)政策目標(biāo)的具體內(nèi)容.第三部分,深入分析校本課程開發(fā)政策的理論基礎(chǔ),并結(jié)合江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校本課程開發(fā)的實(shí)踐,說

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