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1、本文對(duì)當(dāng)代視聽(tīng)環(huán)境下的大學(xué)音樂(lè)素質(zhì)教育進(jìn)行了探討。文章引入了視聽(tīng)環(huán)境的概念,分析了音樂(lè)視聽(tīng)環(huán)境發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生音樂(lè)生活的抽樣調(diào)查,了解了當(dāng)代大學(xué)生的音樂(lè)生活現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)大學(xué)生音樂(lè)生活現(xiàn)狀的分析,找出當(dāng)前視聽(tīng)環(huán)境對(duì)大學(xué)生音樂(lè)生活的有利及不利影響,給出了對(duì)于當(dāng)代視聽(tīng)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的不利影響的解決辦法。文章提出了利用當(dāng)前視聽(tīng)環(huán)境中的視覺(jué)優(yōu)勢(shì)來(lái)提高大學(xué)音樂(lè)素質(zhì)教育的設(shè)想。即通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)教育模式的反思,找出當(dāng)前我們可以利用的視覺(jué)
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