河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、本課題對(duì)河北省特殊教育學(xué)校體育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解其需要解決的問題，以期喚起更多人對(duì)特殊教育、特殊體育教育更多的關(guān)注，同時(shí)為推動(dòng)河北省特殊體育教育發(fā)展和研究提供理論依據(jù)。文中采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，重點(diǎn)對(duì)河北省特殊教育學(xué)校體育師資建設(shè)、體育教學(xué)、學(xué)生體育生活、課外體育及體育管理等方面展開調(diào)查，運(yùn)用spss11.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)理分析，研究結(jié)果如下： 1．河北省特殊教育學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭

2、良好，62.3％-85.1％的學(xué)校有專職體育教師，教師數(shù)量基本滿足教學(xué)需要，但教師工作任務(wù)量大；教師男女比例適中，以青年教師為主，大中專學(xué)歷體育教師占83.0％-97.0％，中級(jí)職稱教師為主，但專業(yè)程度低，沒有特殊體育教育專業(yè)的體育教師；教師科研能力差，論文撰寫和發(fā)表數(shù)量少，發(fā)表刊物層次不高；雖然教師條件和待遇差，但工作滿意度高，教師隊(duì)伍較穩(wěn)定。 2．體育教學(xué)方面：學(xué)校開課率為百分之百，每周兩次課的占68.3％-89.5％；教

3、學(xué)內(nèi)容主要是跳繩、游戲、乒乓球；雖然體育教學(xué)目標(biāo)主要為功能缺陷補(bǔ)償和康復(fù)、促進(jìn)學(xué)生心理健康、提高身體素質(zhì)，但由于場(chǎng)地器材匱乏，實(shí)施上存在問題；教學(xué)法也比較傳統(tǒng)主要沿襲普通學(xué)校體育教學(xué)法；教學(xué)組織形式較單一，體育課評(píng)價(jià)方式以教師評(píng)價(jià)為主；學(xué)校沒有統(tǒng)一編寫的特殊體育教材和教師用書。 3．課外鍛煉方面：早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉各學(xué)校都有要求，但是只有課間操開展不錯(cuò)；由于比賽少、周期長(zhǎng)，以及場(chǎng)地、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)問題，課外體育訓(xùn)練和競(jìng)賽開展

4、狀況不理想。 4．學(xué)校體育管理不很規(guī)范、經(jīng)費(fèi)投入得不到保障、場(chǎng)地器材不足、教師業(yè)務(wù)能力有待提高、領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持程度不夠都給河北省特殊教育學(xué)校體育工作的開展帶來不利影響。針對(duì)這一現(xiàn)狀，咨詢專家意見，提出了對(duì)策： 1．制定和完善特殊教育法規(guī)條文和政策：加強(qiáng)國(guó)家特殊教育法規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)特殊體育教育法規(guī)的落實(shí)，制定各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立各種督促檢查機(jī)制和各種評(píng)價(jià)體系，實(shí)行傾斜政策。 2．建立特教體育教師進(jìn)修機(jī)構(gòu)，建立特