四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第9課 對(duì)稱的美（7）-人教版

1、人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《對(duì)稱的美》教學(xué)設(shè)計(jì) 《對(duì)稱的美》教學(xué)設(shè)計(jì)們來(lái)比較一下北方和南 方的剪紙有何不同？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出北方剪紙簡(jiǎn)潔大方美觀；南方的則是精致，細(xì)膩美麗。 ）首先我們來(lái)觀察教材第 16 頁(yè)的剪紙技法指導(dǎo)。小結(jié)：剪紙步驟：折——畫(huà) ——剪——貼。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]2、具體每一步的做法及注意事項(xiàng)： 、具體每一步的做法及注意事項(xiàng)：折：左右對(duì)稱左右折，上下對(duì)稱上下折，中心對(duì)稱左右上下一起折。 （具體告知，每一種對(duì)稱都有多種折法。

2、 ）畫(huà)：勾畫(huà)外形要突出特點(diǎn)，找準(zhǔn)對(duì)折線，留足連接點(diǎn)。剪：遵循 先小后大， 先里后外的原則。 貼：先輕輕將剪紙打開(kāi)，壓平，然后抹 上膠水，粘貼到合適的位置。強(qiáng)調(diào)： 強(qiáng)調(diào)：用剪紙的方式表現(xiàn)人物、動(dòng)物、花鳥(niǎo)對(duì)稱的美 1. 外形特點(diǎn)突出。2. 紋樣裝飾美觀。3. 剪刻注意安全。剪紙紋樣：剪紙紋樣可根據(jù)圖案外形適當(dāng)添加。具體有：圓形紋理，月牙紋理，鋸齒紋理。補(bǔ)充知識(shí)： 補(bǔ)充知識(shí)：魚(yú): 吉慶有余；羊:吉祥美好；雞:吉利；蝙蝠:福； 抓髻娃 娃

3、:祈求平安、祛病驅(qū)災(zāi)……對(duì)稱剪紙有成雙成對(duì)、好事成雙寓意。中心對(duì)稱的剪紙，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。三作品創(chuàng)作： 三作品創(chuàng)作：[來(lái)源 來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng) ZXXK] ZXXK]（一） （一）學(xué)生作品欣賞：請(qǐng)欣賞學(xué)生作品，有單個(gè)的，有整幅的 （ 二） 二）請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)你奇思妙想的腦思維，靈巧神奇的雙手創(chuàng)造出一幅屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的對(duì)稱美術(shù)作品吧！作業(yè)要求：用剪紙的方式表現(xiàn)人物、動(dòng)物、 花鳥(niǎo)對(duì)稱的美 1. 外形特點(diǎn)突出。2. 紋樣裝飾美

4、觀。3. 剪刻注意安全。[來(lái)源:Z|xx|k.Com]A、學(xué)生擬定創(chuàng)作主題，并說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備用哪一種方法來(lái)表現(xiàn)這一主題。 B、生自由創(chuàng)作作品，師巡視指導(dǎo)。（師鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)思，設(shè)計(jì)出新穎的圖案內(nèi)容，幫助學(xué)生裝飾組牌；提示學(xué)生使用工具注意安全，注意教室衛(wèi)生）小組派代表作品展示，師生共評(píng)。 （師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)有創(chuàng)意、有特點(diǎn)的作 品進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)價(jià)。 ）三、學(xué)以致用： 三、學(xué)以致用：生活中我們還可以學(xué)以致用，巧用對(duì)稱圖形裝飾物品。有興趣的同學(xué)也可以試試看