四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第11課 走進(jìn)春天（13）-人教版

1、走進(jìn)春天第一 第一課時(shí) 課時(shí)教學(xué)目 教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境走進(jìn)春天，了解春季給自然界帶來的變化，知道春天的常用色彩、及春天的活動(dòng)，利用各種方法表現(xiàn)春天。2、通過感知、欣賞引導(dǎo)學(xué)生對(duì)春天的探究，訓(xùn)練學(xué)生的色彩感受能力和對(duì)色彩的識(shí)別能力，用繪畫的形式表現(xiàn)春天的景色及人和動(dòng)物的活動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂于交流、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：觀察春天的色彩變化和各種人與動(dòng)物的活動(dòng)，用繪畫

2、的方法表現(xiàn)出來。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn)： 點(diǎn)：感受春天的色彩、運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)春天。教學(xué) 教學(xué)過程： 程：導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入 1 我們先來聽一首歌曲，同學(xué)們可以跟著音樂唱起來。知道這首歌唱的是什么嗎？（欣賞歌曲《春天在哪里？》）誰能告訴我，這首歌表現(xiàn)的的是哪個(gè)季節(jié)嗎？（春）2、春天來了，種子開始 、春天來了，種子開始發(fā)芽了， 芽了，樹葉變綠 變綠了，花兒也開始 了，花兒也開始綻放。 放。 除了大自然的 除了大自然的變化可以 化可以讓我們感受春天，

3、我 感受春天，我們還 們還可以從哪些方面 可以從哪些方面感受春天？ 感受春天？ 人的活動(dòng) 小動(dòng)物的活動(dòng)你知道哪些？[來源:Zxxk.Com]人物：植樹、放著風(fēng)箏、春游等動(dòng)物：小燕子（飛回來了）、蜜蜂（開始采蜜了）、蝴蝶（在花叢中飛舞）、松鼠（在森林里跳來跳去）、青蛙（從冬眠中醒來了）、小蝌蚪（被孵化出來了）、蝸牛（蝸牛在雨季出現(xiàn)，春天的春雨正好喚醒了蝸牛）等四、賞一賞抽象的風(fēng)格：造型方法是運(yùn)用點(diǎn)線面的組合（1）展示用各種不同顏色的線條，